Il seminario ha introdotto gli studenti di dottorato alle conoscenze teoriche e pratiche di base sul tema del discorso specialistico, con particolare enfasi sul ruolo svolto dai bundle multi-lessicali al suo interno. Il prof. Mocini ha iniziato la sua lezione introducendo il pubblico alle definizioni di termini chiave del settore come discorso, comunità di discorso o testo, inteso come scambio sociale di significato in un contesto (Halliday e Hasan, 1990). Ha poi discusso le tre variabili del contesto (campo, tenore e modalità) che influenzano il modo in cui i significati sono realizzati ed espressi nel testo, definendone il registro specifico. Il seminario ha richiamato l'attenzione sul fatto che alcune sequenze multi-lessicali tendono a ripresentarsi frequentemente in particolari contesti (cioè all'interno di determinate comunità di discorso), e dovrebbero quindi essere percepiti come un elemento importante dell'insegnamento dell’ESP (English for Specific Purposes). Il prof. Mocini ha presentato la tassonomia strutturale e funzionale di questi bundle lessicali, integrandola con esempi tratti dal campo delle scienze mediche. Il seminario si è concluso con un'esercitazione pratica in cui i dottorandi hanno avuto l'opportunità di estrarre le collocazioni specifiche del registro dall'abstract di un articolo medico e di assegnarle a tre categorie funzionali (frasi lessicali ideative, interpersonali o testuali).
26 gennaio 2023