Offerta formativa anno accademico 2026/2027


Elenco delle attività formative previste per i dottorandi del primo anno
Metodologia della stesura di un articolo scientifico
data presunta: Primo semestre - tipologia: riconducibile al progetto formativo - modalità di erogazione: Ex-cathedra - numero ore: 8
docente del corso: Carlo Lai qualifica: Professore affiliazione: Italiana
programma delle attività: Il corso si propone di introdurre gli studenti e le studentesse alla metodologia di base per la stesura di un articolo scientifico.
modalità di accertamento finale:
Metodologia della ricerca qualitativa
data presunta: Primo Semestre - tipologia: riconducibile al progetto formativo - modalità di erogazione: Ex-cathedra - numero ore: 8
docente del corso: Guido Giovanardi qualifica: Professore affiliazione: Italiana
programma delle attività: Il corso illustra le tecniche di analisi qualitativa dei dati e il loro impiego in psicologia dinamica e clinica.
modalità di accertamento finale:
Metodologia della ricerca e analisi dei dati
data presunta: Primo Semestre - tipologia: riconducibile al progetto formativo - modalità di erogazione: Ex-cathedra - numero ore: 4
docente del corso: Francesco Dentale qualifica: Professore affiliazione: Italiana
programma delle attività: Il corso prevede l'illustrazione teorica e l'utilizzazione pratica di SPSS.
modalità di accertamento finale:
La misurazione in psicologia
data presunta: Primo Semestre - tipologia: riconducibile al progetto formativo - modalità di erogazione: Ex-cathedra - numero ore: 21
docente del corso: Francesco Dentale qualifica: Professore affiliazione: Italiana
programma delle attività: Il corso prevede di esplorare i principi teorici e le applicazioni pratiche delle misure della ricerca in Psicologia.
modalità di accertamento finale:
La ricerca process-outcome in psicoterapia
data presunta: Primo Semestre - tipologia: riconducibile al progetto formativo - modalità di erogazione: Ex-cathedra - numero ore: 4
docente del corso: Annalisa Tanzilli qualifica: Professore affiliazione: Italiana
programma delle attività: Il corso approfondisce la ricerca process-outcome in psicoterapia, con particolare attenzione alla definizione di progetti per la verifica dell’efficacia degli interventi. Vengono trattati l’impianto metodologico degli studi, la selezione delle misure di processo ed esito e le principali strategie di analisi dei dati.
modalità di accertamento finale:
L'ABC del processo di revisione di un articolo scientifico originale, di una review, di una systematic review/metanalisi
data presunta: Primo Semestre - tipologia: riconducibile al progetto formativo - modalità di erogazione: Ex-cathedra - numero ore: 4
docente del corso: Erika Limoncin qualifica: Professore affiliazione: Italiana
programma delle attività: Il corso introduce gli elementi fondamentali del processo di revisione per articoli scientifici originali, review, systematic review e meta-analisi, con attenzione ai criteri di valutazione e alle principali fasi del peer review.
modalità di accertamento finale:
Analisi fattoriale esplorativa e confermativa
data presunta: Primo Semestre - tipologia: riconducibile al progetto formativo - modalità di erogazione: Ex-cathedra - numero ore: 15
docente del corso: Marco Lauriola qualifica: Professore affiliazione: Italiana
programma delle attività:
modalità di accertamento finale: The course introduces the foundations of exploratory and confirmatory factor analysis, with particular attention to model specification, estimation, evaluation, and applications in psychological research.
Progetto di ricerca del dottorato e bibliografia ragionata.
data presunta: Primo Semestre - tipologia: riconducibile al progetto formativo - modalità di erogazione: Ex-cathedra - numero ore: 4
docente del corso: Cristina Trentini qualifica: Professore affiliazione: Italiana
programma delle attività: Il corso guida gli studenti nella definizione del progetto di ricerca di dottorato e nella costruzione di una bibliografia ragionata, con particolare attenzione alla coerenza teorica e metodologica e alla formulazione delle domande di ricerca.
modalità di accertamento finale:
Concetti fondamentali per l'uso della regressione e applicazioni in psicologia clinica.
data presunta: Primo Semestre - tipologia: riconducibile al progetto formativo - modalità di erogazione: Ex-cathedra - numero ore: 12
docente del corso: Marco Lauriola qualifica: Professore affiliazione: Italiana
programma delle attività: Il corso fornisce i concetti fondamentali necessari per l’analisi di regressione, combinando una parte teorica e una parte pratica. Il corso è facoltativo, ma fortemente raccomandato proprio per chi non ha chiari concetti che sono dei prerequisiti per la statistica multivariata. Il corso consta di una parte teorica (8 ore) e una parte di esercitazioni (4 ore).
modalità di accertamento finale:
Dalle teorie cliniche e dinamiche alla selezione delle variabili operative nella progettazione della ricerca.
data presunta: Secondo Semestre - tipologia: riconducibile al progetto formativo - modalità di erogazione: Ex-cathedra - numero ore: 8
docente del corso: Riccardo Williams qualifica: Professore affiliazione: Italiana
programma delle attività: Il corso è finalizzato a fornire agli allievi gli strumenti per la scelta delle variabili relative ai loro progetti di ricerca in funzione dei modelli di riferimento principali della ricerca in ambito psicologico clinico e dinamico.
modalità di accertamento finale:
L'uso delle narrative nella comprensione dei processi psichici e psicopatologici: applicazioni di ricerca
data presunta: Secondo Semestre - tipologia: riconducibile al progetto formativo - modalità di erogazione: Ex-cathedra - numero ore: 8
docente del corso: Rachele Mariani qualifica: Professore affiliazione: Italiana
programma delle attività: Il corso approfondisce l’uso delle narrative come strumento di indagine dei processi psichici e psicopatologici, illustrandone le principali applicazioni nella ricerca clinica.
modalità di accertamento finale:
Analisi fattoriale e costruzione di scale psicometriche
data presunta: Secondo Semestre - tipologia: riconducibile al progetto formativo - modalità di erogazione: Ex-cathedra - numero ore: 16
docente del corso: Marco Lauriola qualifica: Professore affiliazione: Italiana
programma delle attività: Il corso approfondisce i metodi di analisi fattoriale applicati alla costruzione e alla validazione di strumenti psicometrici, con attenzione alle procedure di sviluppo, di attendibilità e di validità delle scale.
modalità di accertamento finale:

Eventuali maggiori informazioni piano form. 1°a Oltre alle attività formative previste nel contesto del percorso di Dottorato, i dottorandi sono incoraggiati a partecipare a seminari e convegni coerenti con gli obiettivi del PhD in Psicologia Dinamica e Clinica.

A partire dall'A.A. 2025-2026 è prevista l'erogazione di alcuni moduli di didattica in inglese nell'ottica di promozione dell'internazionalizzazione del Dottorato stesso.
Modalità di scelta dell'argomento della tesi: A ciascun dottorando è richiesto di individuare un tema di ricerca che costituirà oggetto della tesi finale di dottorato, in coerenza con le linee formative del corso.
Modalità delle verifiche per l'ammissione all'anno successivo Ai fini dell’ammissione all’anno successivo, entro il mese di giugno i dottorandi devono presentare un report (8–10 pagine) contenente una bibliografia ragionata sul tema di ricerca e una prima articolazione del progetto. Il report deve essere approvato dal tutor, che è un membro del Collegio dei Docenti.
Entro il mese di ottobre, i dottorandi presentano al Collegio dei Docenti il piano di ricerca attraverso una presentazione orale (max 10 slide) e una relazione scritta, ai fini dell’ammissione al secondo anno. In tale occasione il Collegio valuta anche l’eventuale individuazione del cotutor, che può essere scelto tra esperti della comunità scientifica nazionale e/o internazionale sul tema di ricerca.
Al termine di ciascun anno, i dottorandi trasmettono al Coordinatore una relazione sintetica sulle attività svolte (didattiche, scientifiche e di ricerca), incluse eventuali attività formative aggiuntive, i periodi di studio all’estero e le partecipazioni a convegni nazionali e internazionali.
Il Collegio dei Docenti esprime una valutazione complessiva sul percorso di ciascun dottorando, anche sulla base dei pareri scritti dei docenti coinvolti.
Momenti di presentazione, di scambio e di discussione dei risultati di ricerca da parte dei dottorandi Sono previsti momenti strutturati di confronto e discussione scientifica tra dottorandi e senior nell’ambito di incontri di Journal Club, finalizzati allo sviluppo di competenze critiche e alla condivisione dei risultati di ricerca.
Attività formative, non incluse nella didattica programmata di cui ai punti precedenti, di docenti con affiliazione estera e/o di studiosi ed esperti sia italiani che stranieri provenienti da enti di ricerca, aziende e da istituzioni culturali e sociali I seminari scientifici previsti sono aperti e fortemente raccomandati per tutti e tre gli anni di corso, anche con il coinvolgimento di docenti con affiliazione estera e di studiosi ed esperti provenienti da enti di ricerca, aziende e istituzioni culturali e sociali.

Eventi esterni al Dottorato (es. Sapienza Neuroscience) di potenziale interesse sono sempre segnalati a dottorandi/e nell'ottica di promuovere l'interdisciplinarietà.

Elenco delle attività formative previste per i dottorandi del secondo anno
Grant application
data presunta: Primo semestre - tipologia: riconducibile al progetto formativo - modalità di erogazione: Ex-cathedra - numero ore: 4
docente del corso: Valeria Carola qualifica: Ricercatore affiliazione: Italiana
programma delle attività: Il corso introduce i principi fondamentali per la preparazione di proposte di finanziamento, con particolare attenzione alla struttura del progetto, alla definizione degli obiettivi e alla coerenza metodologica.
modalità di accertamento finale:
Applicazioni psicometriche in psicologia clinica
data presunta: Primo Semestre - tipologia: riconducibile al progetto formativo - modalità di erogazione: Ex-cathedra - numero ore: 8
docente del corso: Giacomo Ciocca qualifica: Professore affiliazione: Italiana
programma delle attività: Il corso approfondisce l’utilizzo degli strumenti psicometrici in ambito clinico, con attenzione alla scelta, interpretazione e applicazione delle misure nei contesti di ricerca e intervento.
modalità di accertamento finale:
Introduzione ai modelli di equazioni strutturali nella ricerca clinica
data presunta: Primo Semestre - tipologia: riconducibile al progetto formativo - modalità di erogazione: Ex-cathedra - numero ore: 15
docente del corso: Marco Lauriola qualifica: Professore affiliazione: Italiana
programma delle attività: Il corso approfondisce i modelli di equazioni strutturali nella ricerca psicologica, con attenzione alla specificazione, stima e interpretazione dei modelli complessi.
modalità di accertamento finale:
Research methods in cognitive neuroscience
data presunta: Secondo Semestre - tipologia: riconducibile al progetto formativo - modalità di erogazione: Ex-cathedra - numero ore: 8
docente del corso: Grazia Spitoni qualifica: Professore affiliazione: Italiana
programma delle attività: Il corso (che sarà erogato in lingua inglese) introduce i metodi di ricerca nelle neuroscienze cognitive, trattando la progettazione di studi sperimentali e l’indagine dei correlati neurali dei processi cognitivi. Affronta inoltre gli approcci metodologici alla raccolta e all’analisi dei dati, con applicazioni alla ricerca di base e clinica.
modalità di accertamento finale:
Introduzione alla meta-analisi
data presunta: Secondo Semestre - tipologia: riconducibile al progetto formativo - modalità di erogazione: Ex-cathedra - numero ore: 8
docente del corso: Paola Aceto qualifica: Professore affiliazione: Italiana
programma delle attività: Il corso introduce i principi e le procedure della meta-analisi, con particolare attenzione alla sintesi quantitativa dei risultati e alla valutazione della qualità degli studi.
modalità di accertamento finale:
Modelli di equazione strutturale nella ricerca psicologica
data presunta: Secondo Semestre - tipologia: riconducibile al progetto formativo - modalità di erogazione: Ex-cathedra - numero ore: 20
docente del corso: Marco Lauriola qualifica: Professore affiliazione: Italiana
programma delle attività: Il corso introduce i modelli di equazioni strutturali, con particolare attenzione alla loro applicazione nella ricerca clinica e alla valutazione dei modelli.
modalità di accertamento finale:
Metodi e applicazioni di ricerca di ricerca nella psicologia familiare
data presunta: Secondo semestre - tipologia: riconducibile al progetto formativo - modalità di erogazione: Ex-cathedra - numero ore: 10
docente del corso: Nicola Carone qualifica: Professore affiliazione: Italiana
programma delle attività: Il corso approfondisce i metodi e le applicazioni della ricerca nella psicologia familiare, con particolare attenzione alla genitorialità nel contesto dello sviluppo infantile.
modalità di accertamento finale:
Why, where, how to publish
data presunta: Primo semestre - tipologia: riconducibile al progetto formativo - modalità di erogazione: Ex-cathedra - numero ore: 8
docente del corso: Guyonne Rogier qualifica: Professore affiliazione: Italiana
programma delle attività: Il corso approfondisce i criteri e i processi della pubblicazione scientifica, con particolare attenzione alla collocazione internazionale dei prodotti di ricerca su riviste ad alto impatto scientifico. Vengono inoltre illustrate le modalità di preparazione dei manoscritti e di gestione del processo editoriale e di peer review.
modalità di accertamento finale:
Teoria polivagale e tecniche psicofisiologiche
data presunta: Secondo semestre - tipologia: riconducibile al progetto formativo - modalità di erogazione: Ex-cathedra - numero ore: 4
docente del corso: Cristina Trentini qualifica: Professore affiliazione: Italiana
programma delle attività: Il corso approfondisce i fondamenti della teoria polivagale e le sue implicazioni per la comprensione dei processi di regolazione emotiva e interpersonale. Vengono presentate tecniche psicofisiologiche avanzate per l’indagine dei correlati neurobiologici dei processi relazionali, con applicazioni alla ricerca e alla pratica clinica.
modalità di accertamento finale:
Comportamenti a rischio online in adolescenza e nella giovane età adulta: Strategie di ricerca e strumenti di misura in psicologia dello sviluppo
data presunta: Secondo semestre - tipologia: riconducibile al progetto formativo - modalità di erogazione: Ex-cathedra - numero ore: 8
docente del corso: Mara Morelli qualifica: Professore affiliazione: Italiana
programma delle attività: Il corso approfondisce i comportamenti a rischio online in adolescenza e nella giovane età adulta, con particolare attenzione alle strategie di ricerca e agli strumenti di misura utilizzati nella psicologia dello sviluppo.
modalità di accertamento finale:

Eventuali maggiori informazioni piano form. 2°
Modalità delle verifiche per l'ammissione all'anno successivo Entro il mese di giugno i dottorandi presentano un report (max 10 pagine) sullo stato di avanzamento del progetto di ricerca, con particolare attenzione alle eventuali criticità metodologiche in relazione agli obiettivi previsti. Il report include una valutazione del tutor e del cotutor.
Entro il mese di ottobre i dottorandi presentano al Collegio dei Docenti il lavoro di ricerca svolto, attraverso una presentazione orale (max 10 slide) accompagnata da un elaborato scritto, ai fini dell’ammissione all’anno successivo.
Al termine di ciascun anno i dottorandi trasmettono al Coordinatore una relazione sintetica sulle attività svolte (didattiche, scientifiche, di ricerca, formative), inclusi eventuali periodi di studio all’estero e partecipazioni a convegni nazionali e internazionali.
Il Collegio dei Docenti del Dottorato esprime una valutazione complessiva sul percorso di ciascun dottorando, anche sulla base dei pareri scritti dei docenti coinvolti.
Momenti di presentazione, di scambio e di discussione dei risultati di ricerca da parte dei dottorandi Sono previste attività strutturate di supervisione scientifica e incontri di discussione in piccoli gruppi, finalizzati al monitoraggio dell’avanzamento dei progetti e al confronto metodologico tra dottorandi.
Sono attivi incontri periodici di Journal Club, volti alla discussione critica della letteratura scientifica e allo sviluppo di competenze di analisi e revisione.
Sono inoltre previsti incontri a cadenza mensile denominati RID-C (Ricerca in Dialogo con la Clinica), finalizzati a integrare prospettive di ricerca e pratica clinica, in linea con le specificità del percorso dottorale.
Attività formative, non incluse nella didattica programmata di cui ai punti precedenti, di docenti con affiliazione estera e/o di studiosi ed esperti sia italiani che stranieri provenienti da enti di ricerca, aziende e da istituzioni culturali e sociali Sono previsti seminari e attività formative integrative tenuti da docenti afferenti a istituzioni estere e da studiosi ed esperti, italiani e stranieri, provenienti da enti di ricerca, aziende e istituzioni culturali e sociali, con l’obiettivo di promuovere l’internazionalizzazione e l’apertura interdisciplinare del Dottorato.

Elenco delle attività formative previste per i dottorandi del terzo anno
Modelli di equazione strutturale nella ricerca psicologica
data presunta: Primo semestre - tipologia: riconducibile al progetto formativo - modalità di erogazione: Ex-cathedra - numero ore: 20
docente del corso: Marco Lauriola qualifica: Professore affiliazione: Italiana
programma delle attività: Il corso approfondisce i modelli di equazioni strutturali nella ricerca psicologica, con particolare attenzione alla specificazione, stima e interpretazione dei modelli complessi. Il corso è facoltativo per gli allievi del terzo anno.
modalità di accertamento finale:
Research integrity issues in clinical psychology
data presunta: Primo semestre - tipologia: riconducibile al progetto formativo - modalità di erogazione: seminariale - numero ore: 6
docente del corso: Da definire qualifica: Professore affiliazione: Italiana
programma delle attività:
modalità di accertamento finale:
AI: new frontiers in clinical psychology
data presunta: Secondo semestre - tipologia: riconducibile al progetto formativo - modalità di erogazione: Ex-cathedra - numero ore: 3
docente del corso: qualifica: Professore affiliazione: Italiana
programma delle attività: Attività seminariale per l'approfondimento delle tematiche dell'AI e i suoi risvolti nella ricerca in psicologia clinica e dinamica.
modalità di accertamento finale:
Unravelling Cognitive Impairments in Fibromyalgia Syndrome: Pathways to Effective Management
data presunta: Primo Semestre - tipologia: riconducibile al progetto formativo - modalità di erogazione: seminariale - numero ore: 3
docente del corso: Carmen Sancez qualifica: Professore affiliazione: Estera
programma delle attività:
modalità di accertamento finale:
L'application a Call europee
data presunta: Secondo Semestre - tipologia: riconducibile al progetto formativo - modalità di erogazione: Ex-cathedra - numero ore: 6
docente del corso: Anna Borghi qualifica: Professore affiliazione: Italiana
programma delle attività: Il corso approfondisce le principali caratteristiche dei bandi europei per la ricerca, con particolare attenzione alla struttura delle call, ai criteri di valutazione e alle modalità di preparazione e presentazione delle proposte progettuali.
modalità di accertamento finale:
Advanced knowledge of the four trauma and stress-related disorders: assessment and novel treatments
data presunta: Secondo semestre - tipologia: riconducibile al progetto formativo - modalità di erogazione: Ex-cathedra - numero ore: 6
docente del corso: Andreas Maercker qualifica: Professore affiliazione: Estera
programma delle attività:
modalità di accertamento finale:
Aesthetic response to space design and its impact on well-being
data presunta: Secondo semestre - tipologia: riconducibile al progetto formativo - modalità di erogazione: seminariale - numero ore: 3
docente del corso: Letizia Palumbo qualifica: Professore affiliazione: Estera
programma delle attività:
modalità di accertamento finale:
Beyond the ivory tower: transforming research impact through public engagement
data presunta: Secondo semestre - tipologia: disseminazione/comunicazione - modalità di erogazione: seminariale - numero ore: 3
docente del corso: Letizia Palumbo qualifica: Professore affiliazione: Italiana
programma delle attività:
modalità di accertamento finale:
Individual psychotherapy focused on emotions.
data presunta: Secondo semestre - tipologia: riconducibile al progetto formativo - modalità di erogazione: seminariale - numero ore: 3
docente del corso: Pual Greenman qualifica: Professore affiliazione: Estera
programma delle attività: Il corso approfondisce i principi teorici e clinici della psicoterapia individuale focalizzata sulle emozioni, con particolare attenzione ai processi di regolazione emotiva, alle trasformazioni dell’esperienza emotiva e alle tecniche di intervento basate sull’Emotion-Focused Therapy.
modalità di accertamento finale:
Couple psychotherapy focused on emotions.
data presunta: Secondo semestre - tipologia: riconducibile al progetto formativo - modalità di erogazione: Ex-cathedra - numero ore: 3
docente del corso: Pual Greenman qualifica: Professore affiliazione: Estera
programma delle attività: Il corso approfondisce i modelli di psicoterapia di coppia focalizzati sulle emozioni, con attenzione ai processi interpersonali, ai pattern di attaccamento e alle dinamiche relazionali. Vengono illustrate le principali tecniche di intervento per la riorganizzazione dei legami affettivi e la regolazione emotiva nella diade.
modalità di accertamento finale:
AI and social robots for mental health
data presunta: Secondo semestre - tipologia: riconducibile al progetto formativo - modalità di erogazione: Ex-cathedra - numero ore: 2
docente del corso: Katharina Kühne qualifica: Professore affiliazione: Estera
programma delle attività: Il seminario approfondisce l’utilizzo dell’intelligenza artificiale e dei social robots nell’ambito della salute mentale, con particolare attenzione ai processi di interazione uomo-macchina e alle applicazioni in contesti clinici e riabilitativi. Vengono inoltre discussi aspetti etici, limiti metodologici e potenzialità future di questi strumenti nella ricerca e nella pratica clinica.
modalità di accertamento finale:
Embodied cognition
data presunta: Secondo semestre - tipologia: riconducibile al progetto formativo - modalità di erogazione: Ex-cathedra - numero ore: 0
docente del corso: Katharina Kühne qualifica: Professore affiliazione: Italiana
programma delle attività: Il seminario introduce i principali modelli teorici dell’embodied cognition, con particolare attenzione al ruolo del corpo e dell’interazione con l’ambiente nei processi cognitivi ed emotivi. Vengono illustrate le implicazioni per la ricerca nelle neuroscienze cognitive, nella psicologia clinica e nell’interazione uomo-macchina.
modalità di accertamento finale:

Eventuali maggiori informazioni piano form. 3°
Modalità di ammissione all'esame finale Conclusione del progetto di ricerca, elaborazione dati e stesura della tesi di dottorato.
Entro giugno i dottorandi dovranno presentare un report di 10 pagine sui risultati ottenuti, evidenziando le possibilità di lettura clinica e le ricadute applicative.
Il report deve riportare una valutazione del tutor e del cotutor, ai fini dell’accesso all’esame finale di dottorato. Sempre entro giugno il Coordinatore si assicura che, sentito il Collegio, vengano individuati i valutatori esterni (in rapporto alla numerosità dei dottorandi), che dovranno esprimere
un giudizio sulle tesi dei dottorandi, ai fini dell'ammissione all'esame finale.
Entro ottobre i dottorandi dovranno consegnare la tesi ai valutatori esterni.
Entro il 15 dicembre i valutatori esterni dovranno formalizzare il proprio giudizio per consentire le operazioni di ammissione all’esame finale e la discussione della tesi oppure il rinvio fino ad un massimo di 6 mesi a decorrere da tale data.
Al termine dell'ultimo anno i tutor sono tenuti a consegnare al Coordinatore una breve relazione in cui emerga l’impegno svolto sull’attività del dottorando, sull’attività scientifica inerente il progetto di tesi, sulle attività formative seguite, su eventuali soggiorni di studio all’estero e partecipazioni a convegni nazionali e/o internazionali in cui sono stati presentati i dati ricavati dalla ricerca di dottorato. I tutor forniranno un giudizio scritto sul profitto di ciascun candidato.
Entro il 28 febbraio i dottorandi dovranno discutere la tesi e conseguire il titolo di dottore di ricerca.
Modalità di svolgimento dell'esame finale L'esame finale si svolgerà sotto forma di presentazione pubblica della tesi di fronte ad una Commissione, composta da tre membri provenienti da altre Università nominata dal Collegio dei Docenti e deliberata dal Dipartimento di Psicologia Dinamica, Clinica e Salute.
I commissari riceveranno una copia della tesi almeno un mese prima della presentazione e dovranno accertare l'idoneità dei candidati in seguito alla loro discussione.
Momenti di presentazione, di scambio e di discussione dei risultati di ricerca da parte dei dottorandi Sono previsti seminari di scambio scientifico tra Senior e Junior all'interno degli incontri di Journal Club, in cui saranno proprio i/le dottorandi/e del terzo anno (o i neo-dottori di ricerca) a condividere i propri risultati di ricerca con colleghi/e junior.

Sono previsti laboratori tematici a piccoli gruppi per la discussione dei risultati delle ricerche tra dottorandi.

Sono previsti incontri di supervisione per piccoli gruppi prima e durante la stesura della tesi di dottorato.
Attività formative, non incluse nella didattica programmata di cui ai punti precedenti, di docenti con affiliazione estera e/o di studiosi ed esperti sia italiani che stranieri provenienti da enti di ricerca, aziende e da istituzioni culturali e sociali Sono previsti seminari (ess. Artificial Intelligence, Research Integrity, partecipazione a call europee ecc) tenuti da esperti del settore sia nazionali che internazionali. Queste attività saranno aperte agli allivi e alle allieve di tutti e tre gli anni, e obbligatori per gli Allievi del terzo anno.

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