Titolo della tesi: Nuovi orizzonti nella teoria della mentalizzazione: misurare l’affettività mentalizzata e la fiducia epistemica
In anni recenti, all’interno del paradigma teorico relativo alla mentalizzazione sono stati introdotti due costrutti che appaiono di particolare rilevanza per la comprensione di come la psicopatologia si sviluppa e si mantiene nel tempo. Si tratta del costrutto di affettività mentalizzata –– definita come la capacità di identificare le emozioni, modularle ed esprimerle, dando inoltre loro un nuovo significato alla luce delle esperienze passate e presenti –– e di quello di fiducia epistemica –– definita come la tendenza a considerare le informazioni trasmesse a livello interpersonale come rilevanti e generalizzabili, dunque come una componente fondamentale dell’apprendimento sociale e dell’instaurarsi di relazioni collaborative. Ciononostante, fino a pochi anni fa entrambi i concetti sono rimasti privi di una solida e operazionalizzazione e dunque poco indagati da un punto di vista empirico. Nel presente elaborato di tesi verranno dunque descritti quattro studi aventi come obiettivo primario quello di validare sulla popolazione adulta e adolescente due strumenti per l’assessment dell’affettività mentalizzata e della fiducia epistemica: la Brief-Mentalized Affectivity Scale (B-MAS) e l’Epistemic Trust, Mistrust, and Credulity Questionnaire (ETMCQ). Verranno inoltre indagate le relazioni tra i due costrutti sopramenzionati e altre variabili del funzionamento psicologico, tra cui la mentalizzazione, il livello di sintomatologia generale, l’attaccamento, e la presenza di esperienze traumatiche nella storia di vita. Nel complesso, i risultati ottenuti mostrano che i questionari possiedono buone proprietà psicometriche, indipendentemente dalla popolazione cui vengono somministrati; la loro brevità e facilità di somministrazione li rende inoltre strumenti particolarmente utili in contesti sia clinici sia di ricerca.