GIULIA VINCENTI

Dottoranda

ciclo: XXXVII
email: giulia.vincenti@uniroma1.it
edificio: Via dei Marsi, 78, 00185 Roma
stanza: 328, III piano, Dipartimento di Psicologia dei Processi di Sviluppo e Socializzazione

supervisore: Prof. Giorgio Asquini
co-supervisore: Prof.ssa Giordana Szpunar
co-supervisore (2): Prof.ssa Antonella Lotti

Dottoranda di ricerca in Ricerca Educativa.

I principali interessi di ricerca sono l’effetto della didattica sullo sviluppo delle soft skills, in particolare del problem solving e l'influenza degli approcci pedagogici attivi sui processi comportamentali e cognitivi.

FORMAZIONE
• Nel 2018 mi sono laureata in Scienze dell’Educazione e della Formazione, presso Sapienza Università di Roma, con 110 e lode, dopo aver passato sei mesi all’estero.
Titolo della tesi: L’evoluzione del problem solving nei quadri di riferimento dell’indagine PISA
• Nel 2020 mi sono laureata in Pedagogia e Scienze dell’educazione e della Formazione, presso Sapienza Università di Roma, con 110 e lode.
Titolo della tesi: Osservare la didattica in Via delle Carine: un'esperienza di Ricerca-Formazione.
• Nel 2021 mi sono iscritta al XXXVII ciclo di Dottorato in Psicologia Sociale, dello Sviluppo e Ricerca Educativa.

ESPERIENZE DI RICERCA
• Nel 2018, per un anno, ho collaborato all’esercitazione di ricerca, curata dal professor Giorgio Asquini, nel corso di laurea di Scienze dell'Educazione e della Formazione.
• Dal 2019 partecipo al progetto “Il peer mentoring all'università, un fattore chiave nella didattica”, presso il Dipartimento di Psicologia dei Processi di Sviluppo e Socializzazione.
• Dal 2021 partecipo al progetto di ricerca: “Intercultura nei nidi e nelle scuole dell’infanzia di Roma Capitale”, presso il Dipartimento di Psicologia dei Processi di Sviluppo e Socializzazione.
• Nel 2022 ho partecipato alla codifica delle risposte alle domande aperte di Lettura dell’indagine OCSE- PISA 2022, realizzata da INVALSI.

PREMI
• Erasmus+, presso Vrije Universiteit di Amsterdam, 2016
• Borsa “Percorso d’Eccellenza”, Sapienza Università di Roma, 2020.

Produzione scientifica

11573/1684990 - 2023 - PEER MENTORING AND ACADEMIC ASSESSMENT (04b Atto di convegno in volume)
PATRIZIA SPOSETTI, Giordana SZPUNAR, MARIA GRAZIA RIONERO, ELEONORA MATTARELLI, GIULIA VINCENTI, SARA GABRIELLI
11573/1682775 - 2023 - La sostenibilità del cambiamento del modello DADA: pratiche didattiche e Ricerca-Formazione (01a Articolo in rivista)
Sara Germani, GIULIA VINCENTI, ELEONORA MATTARELLI
11573/1666938 - 2023 - Il peer mentoring all’università. La voce dei mentori (01a Articolo in rivista)
PATRIZIA SPOSETTI, Giordana SZPUNAR, SARA GABRIELLI, MARIA GRAZIA RIONERO, GIULIA VINCENTI
11573/1657680 - 2022 - La sostenibilità del cambiamento del modello DADA: tra percezione degli studenti e pratiche valutative (04d Abstract in atti di convegno)
CRISTIANA DE SANTIS, Sara Germani, GIULIA VINCENTI, ELEONORA MATTARELLI
11573/1651132 - 2022 - Problem-Based Learning: una chiave per le competenze trasversali (01a Articolo in rivista)
GIULIA VINCENTI, GIORGIO ASQUINI
11573/1651135 - 2022 - Peer mentoring model in Sapienza University of Rome: first results (04b Atto di convegno in volume)
PATRIZIA SPOSETTI, Giordana SZPUNAR, GIULIA VINCENTI, ELEONORA MATTARELLI, SARA GABRIELLI, MARIA GRAZIA RIONERO
11573/1651134 - 2022 - Problem Solving Skill: the role of active teaching methodologies (04b Atto di convegno in volume)
GIULIA VINCENTI
11573/1549356 - 2021 - Educational planning in nursery schools, at the time of Covid. La progettazione educativa nei Nidi, ai tempi del Covid (01a Articolo in rivista)
Guido BENVENUTO, PATRIZIA SPOSETTI, Giordana SZPUNAR, Manuela MONTEBELLO, GIULIA VINCENTI
11573/1604247 - 2021 - Learning Outside the Classroom: the Peer-Mentoring Model in the Experience of Research Exercises (04b Atto di convegno in volume)
ELEONORA MATTARELLI, GIULIA VINCENTI, Giordana SZPUNAR, PATRIZIA SPOSETTI