ALICE FEMMININI

Dottoranda

ciclo: XXXIX
email: alice.femminini@uniroma1.it
edificio: Dipartimento di Psicologia dei Processi di Sviluppo e Socializzazione; Via Carlo Fea 2 (presso Villa Mirafiori)





Produzione scientifica

11573/1711838 - 2024 - The 10 commandments of neurodiversity pedagogy: ethical principles, strategies and suggestions for teachers to promote the coexistence of differences in educational contexts/I 10 comandamenti della pedagogia della neurodiversità: principi etici, strategie e suggerimenti agli insegnanti per favorire la convivenza delle differenze nei contesti educativi
Cadavero, Marco; Salerni, Anna; Femminini, Alice - 01a Articolo in rivista
rivista: Q-TIMES WEBMAGAZINE (Roma: Anicia Editore Supino (FR) : Bridging Bureau) pp. 100-114 - issn: 2038-3282 - wos: (0) - scopus: (0)

11573/1729635 - 2024 - La supervisione pedagogica nei contesti socio-educativi: una revisione sistematica della letteratura.
Femminini, Alice; Salerni, Anna; Stanzione, Irene - 01a Articolo in rivista
rivista: LLL (Editore: EdaForum www.edaforum.it - info@edaforum.it) pp. 393-410 - issn: 2279-9001 - wos: (0) - scopus: (0)

11573/1728656 - 2024 - MEDIATORI ARTISTICI E SUPERVISIONE PEDAGOGICA NEI CONTESTI DI EMERGENZA
Stanzione, Irene; Femminini, Alice - 02a Capitolo o Articolo
libro: Creatività e pedagogia nell’emergenza e nel post-emergenza - (9788861946644)

11573/1730053 - 2024 - Paths for Transversal Skills and Orientation (PCTOs) in General and Vocational Schools in Italy: Initial Findings from an Explorative Study on Students’ Perception
Stanzione, Irene; Germani, Sara; Femminini, Alice; Marini, Mara; Benvenuto, Guido - 04d Abstract in atti di convegno
congresso: 17th annual International Conference of Education, Research and Innovation (Seville, Spain)
libro: ICERI2024 Proceedings 17th annual International Conference of Education, Research and Innovation 11-13 November, 2024 Seville, Spain - (978-84-09-63010-3)

11573/1717619 - 2024 - Competenze socio-emotive per il successo e il benessere lavorativo dei professionisti dell’educazione
Stanzione, Irene; Szpunar, Giordana; Femminini, Alice - 01a Articolo in rivista
rivista: FORM@RE (-Firenze: FUP – Firenze University Press, -Trieste : Erickson Portale Internet) pp. 225-241 - issn: 1825-7321 - wos: (0) - scopus: (0)

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