Phd in HISTORY, REPRESENTATION AND RESTORATION OF ARCHITECTURE

Thesis title: Misure dello sguardo. Modelli visuali tra accessibilità e comunicazione.

La ricerca affronta il tema della percezione visiva e del ruolo della cultura visuale, con un particolare sguardo al concetto di accessibilità nella fruizione delle immagini intese in senso ampio, spaziando dalle rappresentazioni bidimensionali allo studio degli ambienti reali e virtuali. Attraverso il riconoscimento e la definizione critica di strategie di comunicazione visuale, l’obiettivo è proporre un approccio metodologico e sperimentale inerente alla valutazione della relazione del fruitore con l’immagine. Il tema della percezione visiva rappresenta un punto di interesse non solo nell’ambito del Disegno, ma anche nelle neuroscienze, nell’estetica e nella psicologia, data la sua importanza nell’indagine sull’elaborazione degli stimoli visivi e dell’interazione dell’osservatore con l’immagine. In particolare, la proposta sperimentale è concentrata sullo studio delle tecniche di misurazione dei fenomeni percettivi e sulla loro applicazione a diverse fattispecie. L’articolazione della ricerca ha seguito diverse fasi: lo studio dello stato dell’arte sul concetto di “sguardo” nei cultural studies, evidenziando in particolare le evoluzioni nel Novecento e il ruolo delle immagini nella comunicazione visiva contemporanea; si è passati, poi, all’indagine delle teorie della percezione visiva di modelli bidimensionali e tridimensionali, anche in funzione della definizione e analisi dei concetti di “benessere” e “bellezza” nella fruizione degli stessi. A seguito dell’indagine sul complesso rapporto degli osservatori con le immagini e lo studio dell’evoluzione delle tecniche sperimentali a esso legate, la proposta metodologica si concentra sull’uso di strumenti per il tracciamento dei movimenti oculari e la somministrazione di questionari, al fine di valutare i processi percettivi e attentivi degli utenti nell’interazione con immagini e ambienti virtuali. La proposta di tale metodo mira a integrare le conoscenze proprie dell’area del Disegno con quelle delle neuroscienze, dell’estetica e della psicologia, auspicando scenari di collaborazione interdisciplinare. The research addresses the theme of visual perception and the role of visual culture, with a particular focus on the concept of accessibility in the fruition images, broadly defined, ranging from two-dimensional representations to the study of real and virtual environments. Through the recognition and critical definition of visual communication strategies, the aim is to propose a methodological and experimental approach that evaluates the user's interaction with the image. The study of visual perception is of interest not only in the field of Representation, but also in neuroscience, aesthetics, and psychology, given its importance in investigating the processing of visual stimuli and the observer’s interaction with images. The experimental proposal is specifically focused on the study of techniques for measuring perceptual phenomena and their application to various contexts. The research follows several stages: firstly, a review of the state of the art on the concept of "gaze" in /cultural studies/, with particular attention to its developments in the 20th century and the role of images in contemporary visual communication. Secondly, an exploration of theories of visual perception of both two- and three-dimensional models, also with regard to the definition and analysis of the concepts of “well-being” and “beauty” in their experience. Following the investigation into the complex relationship between observers and images, and the related study of the evolution of experimental techniques, the methodological proposal focuses on the use of eye-tracking tools and questionnaires to assess users’ perceptual and attentional processes when interacting with images and virtual environments. This methodological approach aims to integrate knowledge from the field of Representation with insights from neuroscience, aesthetics, and psychology, encouraging interdisciplinary collaboration.