Dottorato in DIRITTO PUBBLICO, COMPARATO E INTERNAZIONALE

Titolo della tesi: Il diritto di voto nell'esperienza costituzionale canadese. Un'analisi comparata

La presente ricerca si propone di ricostruire il significato e la portata che l’ordinamento canadese attribuisce al diritto di voto e di mettere in luce le problematiche attuali e le sfide future che investono il diritto de quo nel contesto di alcuni ordinamenti di democrazia pluralista. Considerando quella del Canada come l’esperienza costituzionale centrale dell’analisi, attorno alla quale sviluppare una comparazione con ordinamenti appartenenti alla famiglia giuridica di common law (Stati Uniti, Australia e Nuova Zelanda) e con il proprio ordinamento di riferimento, ossia l’Italia, come rappresentativo della tradizione giuridica di civil law, la presente indagine intende affrontare le complesse tematiche che afferiscono alla ricostruzione della natura giuridica del diritto di voto e dei concetti ad esso collegati, alla composizione e ridefinizione del Corpo elettorale e al modo con cui il voto viene espresso, con riferimento sia alle votazioni di tipo elettivo che di tipo deliberativo. Tali profili entrano in relazione, inevitabilmente, con un quadro globale segnato dalle implicazioni della globalizzazione, dall’emergere di nuove e complesse fratture nelle società, dalla perdita di centralità del metodo elettivo e dalla disintermediazione crescente che travolge il ruolo dei partiti politici nelle democrazie rappresentative, fattori che paventano il rischio di un riflusso dell’espansione democratica. In un simile contesto, si pone per tutti gli ordinamenti presi in esame il nodo problematico di come assicurare una effettiva tutela dell’esercizio del diritto di voto, alla luce delle garanzie di cui tale diritto deve essere circondato nei vari tipi di votazione, dell’apporto fornito dalla giurisprudenza delle Corti Supreme e costituzionali e delle prospettive future che interessano le modalità di votazione in ragione dell’affermazione delle nuove tecnologie.