Phd in SOCIAL PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY AND EDUCATIONAL
RESEARCH

email: marilena.fatigante@uniroma1.it
phone: 3490595373
building: via dei Marsi 78
room: 311

Current Position
Associate Professor in Social Psychology, Dipartimento dei Processi di Sviluppo e Socializzazione Università “Sapienza” di Roma
Psychotherapist in Psychoanalytic Therapy of the Child and the Adolescent (ASNE-SIPSIA)
Education
June 2009 –may 2010 Post- doc fellowship at the Dipartimento di Linguistica Università di Roma Tre on the project “Pragmatic and Interactional Aspects of Institutional Talk”
2006- 2008 Post- doc fellowship on the international research project ‘A comparative analysis of everyday life of families in Italy, Sweden and United States’, coord. prof. Clotilde Pontecorvo, Università La Sapienza, Roma
2000-2004 PhD program in Psychology of Interaction, Communication and Socialization, Università La Sapienza, Roma.
1992-1998 Degree in Psychology at the University “La Sapienza” of Rome under the tutorship of prof. Clotilde Pontecorvo.
Non academic professional practice
2001- 2010 – Professional practice as psychotherapist
2004- 2006 Psychodiagnosis and psychological counsellor with children and families at the IRCSS Clinica San Raffaele Pisana, Centro per lo Sviluppo Infantile- Roma, v. della Pisana
Academic teaching
2006-2008 Course in Developmental Psychology and in Psychology of Social Development in Adolescence , University ‘G.D’Annunzio’ of Chieti & Pescara
2003- 2006 Course in Psycholinguistics and Ethnopsychology, at the Institute for the International Exchange Study - IES Roma
1998-2001 Teacher in several courses for PhD students on “Methods of Transcription and Analysis of Conversational Data” University of Rome “La Sapienza” and Third University of Rome
Participation in research
2021 Principal Investigator in the project “Comunicazione e partecipazione di pazienti e familiari alle decisioni mediche in tempo di COVID: uno studio qualitativo multimetodo” finanziamento Ateneo Sapienza Grant 2021 - 10,000 euros
from 2011 to 2018 Participation in several research projects Ateneo Sapienza Grant, on the topic of Communication in oncological setting (PI: prof. Cristina Zucchermaglio)
2005- 2008 Participation in the research project “A comparative analysis of everyday life of families in Italy, Sweden and United States’ funded by Alfred Sloan Foundation (Program on Workplace, Workforce and Working Families), New York. Project coordinated Elinor Ochs, UCLA
2006 Participation in the research project financed by the Regional Agency of Civil Protection in Bologna, in collaboration with the Dept of Discipline della Comunicazione – University of Bologna
2004- 2006 Participation in the project “The Shoah for the “third” generation:, witness of the non experience”; principal investigator: Raffaella Di Castro.
2000-2001 Participation in the Project “Cofin 2000” on Discourse and Learning, under the direction of prof. Clotilde Pontecorvo
1999-2003 Collaboration in several research projects on Discourse, Learning and Disability at Dept of Linguistics Third University of Rome (PI: prof. Franca Orletti)
1996- 2000 Collaboration to the research project ‘The conversation in the family setting as an instrument for socialization, Sapienza University of Rome (PI: prof. Clotilde Pontecorvo)
Presentations at Conferences and Workshops (selection)
Certosa di Pontignano, Siena, 14 Ottobre 2020- Convegno “Società multietniche, trasformazioni sociali e organizzative”, Dipartimento di Scienze della formazione, scienze umane e della comunicazione interculturale – DSFUCI- Fatigante “Gestire contesti sanitari ad alto tasso di diversità culturale” –
Tessaloniki, (Grecia) 16-19 jun 2020 (rinviata al 2021 , online) 1st Conference of the Association of European Qualitative Researchers in Psychology (EQuiP): C rossing identity borders in medical interactions with foreign patients” (co-authored)
Brescia, 13– 15 sept 2021 -Convegno AIP Fatigante, et al. “Il contributo degli accompagnatori e delle reti sociali nell’affrontare le cure oncologiche in pazienti italiani e stranieri”

Roma, 12-14 sept 2019 – Convegno AIP Fatigante, et al. “La comunicazione medico-paziente straniero in oncologia : dimensioni rilevanti nell’interazione nella prima visita”
Mannheim, July 2–5, 2019 IIEMCA Conference Fatigante, et al. “The complex journey of recommending a treatment in oncological setting: When is the patient's acceptance enough?”
Bologna, IADA Conference, 9-14 oct 2017 Slow literacy practices for managing temporality in oncology visits" (co-authored )
New Orleans, ICCH (International Conference on Communication in healthcare) oct 2015 “CIM as cancer patients’ resource: an interactional analysis.” (co-authored)
San Francisco, August 16-19, 2014 109th ASA American Sociological Association Annual Meeting. EMCA (Ethnomethodology and Conversation Analysis) "Information-sharing and treatment proposal in breast cancer consultations" (co-authored)
Los Angeles 25- 29 July 2014 -IVth ICCA Conference (International Conference in Conversation Analysis) “Socializing patients to medical knowledge and reasoning in oncology first visits” (co-authored)
Visiting researcher
mar-jun 2018 Visiting researcher at ILPGA (Institut de Linguistique et Phonétique Générales et Appliquées ) -Paris III Sorbonne Nouvelle , Parigi (Francia)
apr 2015 Visiting fellow at the Dept of Anthropology UCLA, CLIC (Center on Language Interaction and Culture)
apr 2015 Visiting fellow at the Graduate School of Education University of Berkeley, California
International agreements
2018-2021 Erasmus Agreement + Programme Key Action 1 (Mobility for learners and staff) con l’Université Sorbonne Nouvelle – Paris 3
Institutional appointments
President of the Ethical Commitee of the Dipartimento di Psicologia dei Processi di Sviluppo e Socializzazione
Member of the PhD course :”Social and Developmental Psychology and Education, Dipartimento di Psicologia dei Processi di Sviluppo e Socializzazione
Member of the Commitee for the Internationalization Sapienza Università di Roma
Reviewer per le seguenti riviste:
• Frontiers in Psychology
• Psicologia Sociale
• Rivista di Psicolinguistica Applicata
• Rassegna di Psicologia
• Psicologia della Salute
• Research on Language and Social Interaction
• British Medical Journal .
• Frontiers in Psychology
• Journal of Social Work
• Health Psychology Open
• European Journal of Psychology of Education
Review Editor per Frontiers in Psychology, Sezione Cultural Psychology, Environmental Psychology, e Psychology for Clinical Settings
Member of scientific commitee Centro Studi Maurizio Pontecorvo, Roma
Member of scientific committee for:
1) EQuiP2020 Qualitative Research in Psychology in Europe, Thessaloniki, Greece, 18-20 June 2021
2) International Association for Dialogue Analysis (IADA) 2017: Bologna, 11-14 ottobre 2017
3) Seventh Conference of the International Society for Gesture Studies “Gesture – Creativity –
Multimodality”. Paris, France, July 18-22 2016 - Sorbonne Nouvelle University.

Member of
EQuiP European Association for Qualitative Research in Psychology
AIM (Analisi dell'Interazione e della Mediazione) - Consorzio interuniversitario con corrente Sede presso l'Università di Modena e Reggio Emilia

List of publications
Books

1. Zucchermaglio, C., Alby, F., Fatigante, M., Saglietti, M. (2013) Fare ricerca situata in psicologia sociale. Bologna: Il Mulino
2. In Fatigante, M., Zucchermaglio, C., Alby, F. (Eds) Interculturality in institutions: symbols, practices, and identities. Springer Series: Culture in policy making: The symbolic universes of social action, pp. 161-183.
3. Fatigante, M., Pontecorvo, C. (2022) Arte e pratica della pazienza. Intorno al pensiero di Paola Di Cori sul corpo e la malattia. Novalogos Edizioni


Articles in national journals
2. Alby F, Zucchermaglio C, Fatigante M. (2022) Becoming a Psychotherapist: Learning Practices and Identity Construction Across Communities of Practice. Frontiers in Psychology, 14;12:770749. doi: 10.3389/fpsyg.2021.770749.
3. Almuhtaseb, M., Alby, F., Zucchermaglio, C., & Fatigante, M. (2021). Social support for breast cancer patients in the occupied Palestinian territory. PloS one, 16(6), e0252608. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0252608
4. Pino, M., Fatigante, M., Alby, F., Zucchermaglio, C. (2022) Sources of miscommunication in oncology history taking. Applied Linguistics, Applied Linguistics, 43 (2): 249–270. https://doi.org/10.1093/applin/amab036
5. Fatigante, M., Antici, L., Zucchermaglio, C. et al. (2022). Orchestrating children’s action: an in-depth multimodal analysis of child-educator interactions in one Italian early childhood education setting. Eur J Psychol Educ 37, 649–679https://doi.org/10.1007/s10212-021-00548-y
6. Norton, L., Giudici, C., Fatigante, M., & Zucchermaglio, C. (2022). When in Rome, Not All International Students Do as the Romans Do. A Survey-based Typification of International Students’ Experiences and Profiles at Sapienza University of Rome. Journal of Educational, Cultural and Psychological Studies (ECPS Journal), 0(25), 123-140. doi:https://doi.org/10.7358/ecps-2022-025-nort

7. De Luca, E., Fatigante, M., Zucchermaglio, C., Alby, F.(2021) Awareness to touch. A qualitative study of nurses’ perceptions of interpersonal professional contact after an experiential training. Nurse Education in Practice. - ISSN 1471-5953. - (2021), p. 103187. [10.1016/j.nepr.2021.103187]
8. Fatigante, M. (2021) L'analisi dell'interazione per la progettazione inclusiva. In P. Arcudi & S. Cavalloro (a cura di) SPI, Supporto per la Progettazione Inclusiva. Edizioni Unitrento
9. Fatigante, M., Zucchermaglio, C., Alby, F. (2021) Being in place: A multimodal analysis of the contribution of the patient’s companion to ‘first time’ oncological visits. Frontiers in Psychology, 12, Special Issue on “Discourse, Conversation And Argumentation: Theoretical Perspectives And Innovative Empirical Studies (Bova, A., Haddouk, L., Arcidiacono, F. Eds). DOI=10.3389/fpsyg.2021.664747
10. Fantasia, V., Zucchermaglio, C., Fatigante, M., & Alby, F. (2021). ‘We will take care of you’: Identity categorisation markers in intercultural medical encounters. Discourse Studies, 23(4), 451–473. https://doi.org/10.1177/14614456211009060
11. Alby, F., Lauriola, M., Marino, F., Fatigante, M., Zucchermaglio, C.(2021) A coding system for doctor-patient communication in oncological consultations (Oncode) TPM, Testing, Psychometrics, Methodology in Applied Psychology. 28 (3): 287-311. [10.4473/tpm28.3.2]
12. Pino, M., Fatigante, M., Alby, F., Zucchermaglio, C. (2022) Two Sources of Miscommunication in Oncology Consultations: An Observational Study Using Conversation Analysis, Applied Linguistics, 43 (2): 249–270, https://doi.org/10.1093/applin/amab036
13. Sterponi, L., Zucchermaglio, C., Fantasia, V., Fatigante, M. & Alby, F. (2020). A room of one's own: moments of mutual disengagement between doctor and patient in the oncology visit. Patient Education and Counseling - IF=2.607
14. Fatigante, M., Heritage, J., Alby. F., Zucchermaglio, C. (2020) Presenting treatment options in breast cancer consultations: Advice and consent in Italian medical care. Social Science & Medicine. https://doi.org/10.1016/j.socscimed.2020.113175 - IF = 3.616
15. Almuhtaseb, M., Alby, F., Fatigante, M., Zucchermaglio, C., (2020) Religiosity as a cultural resource for Arab-Palestinian women’s coping with cancer. SAGE OPEN. IF= 0.715
16. Relucenti, M., Alby, F, Longo, F., Miglietta, S., Fatigante, M., Familiari, P., Zucchermaglio, C., Familiari, G. (2020). Social media Facebook and You Tube usefulness in anatomy learning: experience at Sapienza University of Rome. Italian Journal of Anatomy and Embriology, vol. 124 (2), 216-229
17. Sterponi, L., Zucchermaglio, C, Fatigante, M., Alby, F. (2019). Structuring times and activities in the oncology visit. Social Science & Medicine, 228 211–222 - IF = 3.616
18. Buonomo, I., Fatigante, M., Fiorilli, C. (2017) Teachers' Burnout Profile: Risk and Protective Factors. The Open Psychology Journal , 10, 190-201. DOI: 10.2174/1874350101710010190
19. Sterponi, L., Zucchermaglio, C., Alby, F., Fatigante, M. (2017). Endangered Literacies? Affordances of Paper- Based Literacy in Medical Practice and Its Persistence in the Transition to Digital Technology. Written Communication, 1-28, ISSN: 0741-0883, doi: 10.1177/0741088317723304- IF = 1.267
20. Alby, F., Fatigante, M., Zucchermaglio, C. (2017) Managing risk and patient involvement in choosing treatment for cancer: an analysis of two communication practices. Sociology of Health and Illness. ISSN: 0141-9889, doi: 10.1111/1467-9566.12598 - IF=2.122
21. Alby, F., Zucchermaglio, C., Fatigante, M. (2016). Communicating Uncertain News in Cancer Consultations. Journal of Cancer Education, p. 1-7, ISSN: 0885-8195, doi: 10.1007/s13187-016-1070-x – IF= 1.329
22. Zucchermaglio, C., Alby., & Fatigante, M. (2016) What counts as illness? Anamnesis as a collaborative activity, Testing, Psychometrics, Methodology in Applied Psychology, Vol. 23, No. 4, pp. 471-487, DOI: 10.4473/TPM23.4.4
23. Fatigante , M., Biassoni , F., Marazzini , F., Diadori , P. (2016) Responsibility and Culpability in Apologies: Distinctive Uses of “Sorry” versus “I'm Sorry” in Apologizing. Discourse Processes , 53, (1-2). 10.1080/0163853X.2015.1056696 - IF= 2.074
24. Fatigante, M. Alby, F, Zucchermaglio, C, Baruzzo, M. (2016) Formulating treatment recommendation as a logical consequence of the diagnosis in post-surgical oncological visits, Patient Education and Counselling, 99, 6, 878–887. doi:10.1016/j.pec.2016.02.007 - IF=2.429
25. Alby F., Fatigante M., Zucchermaglio C. (2014) "What participants would like to know about research: beyond a formal procedure of informed consent in social psychology." Nordic Psychology, 66, 2: 71-93 – IF= 0.256
26. Alby, F., Fatigante,M., Zucchermaglio, C. (2014) Somebody is thinking about it”: Women as household managers in Dual-career Families. Journal of Family Research/Zeitschrift für Familienforschung, 26, 1: 29-48 - IF=0.343
27. Fatigante, M., Orletti, F. (2013) Information Giving and Enactment of Consent in Written Consent Forms and in Participants’ Talk Recorded in a Hospital Setting. Human studies, 10.1007/s10746-013-9303-z IF=0.618
28. Alby, F. ; Fatigante. M. (2013) Preserving the Respondent's Standpoint in a Research Interview.· Human Studies:1-18; 10.1007/s10746-013-9292-y IF=0.618
29. Kremer-Sadlik, T., Fatigante, M. (2013). Investing in children’s future: Cross-cultural perspectives and ideologies on parental involvement in education. Childhood, 22, 67-84, ISSN: 0907-5682, doi: 10.1177/0907568213513307 IF=1.652
30. Demuth, C., Fatigante, M. (2012) Qualitative Cultural Comparative Research in Psychology: Challenges and Potentials. Zeitschrift für Qualitative Sozialforschung, 1-2, 13-37. ISSN: 1438-8324
31. Fatigante, M., Liberati, V., Pontecorvo, C. (2010) Transitions in and out of Games: How Parents and Children Bracket Game Episodes at Home. Research on Language & Social Interaction, 43: 4,346- 371 0835-1813. DOI:10.1080/08351813.2010.497631 IF= 3.273
32. Kremer-Sadlik, T., Izquierdo, C., Fatigante, M. (2010) Making Meaning of Everyday Practices: Parents' Attitudes toward Children's Extra-Curricular Activities in the United States and in Italy. Anthropology & Education Quarterly, Vol. 41, Issue 1, pp.35–54, ISSN 0161-7761. DOI:10.1111/j.1548-1492.2010.01066.x. IF= 1.064
33. Kremer-Sadlik T., Fatigante M., Fasulo A. (2008) Discourses on Family Time: The Cultural Interpretation of Family Togetherness in the Los Angeles and Rome. Ethos, 36, 3, 283-309. ISSN 0091-2131DOI: 10.1111/j.1548-1352.2008.00015.x. - IF=0.647
34. Fatigante, M., Fasulo, A., Pontecorvo, C. (1998) “Life with the alien: role casting and face-saving techniques in family conversation with young children”, Issues in Applied Linguistics, vol.9 n.2, 97-121

Articles in international journals

35. Fatigante, M., Zucchermaglio, C., Alby, F., Nutricato, MC (2021) La struttura della prima visita oncologica: uno studio conversazionale. Psicologia della Salute, 1, 53-77 DOI: 10.3280/PDS2021-001005
36. Alby, F., Fatigante, M., Zucchermaglio, C. (2020) Narrazioni, testi e altre risorse: ragionamento clinico e presa di decisione in oncologia Rassegna di Psicologia XXXVII, 1, 1-8
37. Norton, L.S., & Fatigante, M. (2018). Essere studenti in una grande università italiana: strategie di navigazione e costruzione dell’identità sociale nel contesto ospite. Rassegna di Psicologia, 35(3), 31-43
38. Pauletto, F., Fatigante, M. (2015) 'Dai', 'da' na mano!' Tra il dire e il chiedere: l'uso del segnale discorsivo 'dai' in conversazioni in famiglia. Rivista Italiana di Psicolinguistica Applicata, XV, 1.
39. Alby, F., Fatigante,M., Zucchermaglio, C. (2014) Rappresentazioni discorsive dell’impegno domestico e familiare in madri e padri che lavorano. Ricerche di Psicologia, 1, 9-34
40. Fatigante, M. (2013) Presupposti culturali nella formulazione delle domande di medici ginecologi a pazienti migranti. In F. Orletti, M. Fatigante (a cura di) La comunicazione in ambito medico-sanitario e le sfide poste dall’incontro con i pazienti migranti. Salute e Società. XII, 1, 44-60. ISSN 1723-9427
41. Fatigante, M., Alby, F. (2012) Identità in gioco, contestazioni e strategie per una postura neutrale durante l’intervista. Rivista Italiana di Psicolinguistica Applicata, XII, 1/2, 81-98. ID: 2500467; ISSN 1724-0646
42. Fatigante, M., Fiata, M. (2011) Essere genitori: modalità di presentazione di sé e natura dilemmatica del discorso parentale nell’intervista a madri e padri. Rassegna di Psicologia, 3, vol. XXVIII, 39-70 . ISBN 978-88-430-5982-9.
43. Dileo, R., Fatigante, M. (2010) Cultura materiale in adolescenza: uno spazio di comunicazione tra adolescenti udenti e audiolesi. L’integrazione scolastica e sociale, 9 (1): 70-87.
44. Padiglione, V., Fatigante, M. (2009) Dalla documentazione al patrimonio. Il percorso di restituzione in un’etnografia domestica familiare. Etnografia e Ricerca Qualitativa, 2, 205-224 2, 205-224. ISSN 1973-3194
45. Fatigante, M. (2008) Formulazione e gestione pubblica degli affetti: un'analisi del discorso in famiglia alla presenza del ricercatore. VASL-ASLA Bulletin suisse de linguistique appliquée (numero speciale “Les émotions dans les interactions sociale”, ed. N. Pepin), 88, 143-164. ISSN 1023-204
46. Padiglione, V., Fatigante, M., Giorgi, S. (2007) Sulla soglia: istanze riflessive. Costruire la relazione in una etnografia sulle famiglie, RiPLA (Rivista Italiana di Psicolinguistica Applicata), VII 3/2007, numero monotematico Conversare, leggere, scrivere: studi in prospettiva culturale, 53-79. DOI: 10.1400/91127
47. Liberati, V., Fatigante, M. (2006) Genitori e figli in gioco: costruzione dell’affetto e dell’identità familiare nelle attività di gioco strutturato con i bambini. Età Evolutiva, 85, 82-92
48. Fatigante, M. (2004) L’Analisi Conversazionale e lo studio dell’interazione verbale in Italia: una rassegna delle pubblicazioni. Rivista Italiana di Psicolinguistica Applicata, IV (2-3). Numero monografico a cura di A. Fasulo e R. Galatolo, 207-240. DOI: 10.1400/19215
49. Fatigante, M. (1999) “L’interazione a più partecipanti in prospettiva evolutiva. Una rassegna di studi”, Età Evolutiva, 62, 102-115.

Chapters in volume (international)

50. Fatigante, M., Orsolini, M., Salomone, S. (2022) Not just telling. Narratives and the construction of shared understanding in interaction. In M.Orsolini, C. Ruggerini (Eds) Understanding intellectual disability. Routledge, https://doi.org/10.4324/

51. Fatigante, M., Zucchermaglio, C., Alby, F. (2022) Beyond interpreting: the companions’ role in bridging patient-doctor understanding in intercultural oncological visits. In Fatigante, M., Zucchermaglio, C., Alby, F. (Eds) Interculturality in institutions: symbols, practices, and identities. Springer Series: Culture in policy making: The symbolic universes of social action, pp. 161-183.
52. Fatigante, M., Bafaro, S., Orsolini, M. (2015) ‘And You? What Do You Think Then?’ Taking Care of Thought and Reasoning in Intellectual Disability. In M. O’Reilly, J.N. Lester (eds) The Palgrave Handbook of Child Mental Palgrave Macmillan UK. Health, 597-617. DOI: 10.1007/978-1-137-42831-8_32. (Print) ISBN: 978-1-349-57695-1, (online) ISBN: 978-1-137-42831-8.
53. Fatigante, M., Bafaro, S. (2014), "The journey to advice: Balancing certainty and uncertainty in doctor delivery of expert opinion". In A. Zuczkowski, et al. (eds), Communicating certainty and uncertainty in medical, supportive and scientific contexts. Amsterdam: John Benjamins Publishing, 157-181.
54. Fatigante, M., Orletti, F. (2013) Laughter and smiling in a three-party medical encounter: negotiating participants’ alignment in delicate moments of the interaction. P. Glenn, L. Holt (eds) On Laughing: Studies of Laughter in Interaction. Continuum Press
55. Padiglione, V., Fatigante, M. (2011) O percurso de restitucao: da documentacao ao patrimonio. In Zanella A. & Titoni J. (eds) Imagens no Pesquisar: Experimentações. Porto Alegre: Dom Quixote, 167-192
56. Fatigante, M. (2006) Teoria e pratica della trascrizione in Analisi Conversazionale. L’irriducibilità interpretativa del sistema notazionale. In I. Bürki, E. De Stefani (a cura di) Trascrivere la lingua. Dalla filologia all'analisi conversazionale. Bern: Peter Lang, 219-256. ISBN 978-3-03911-157-2 br.
57. Fatigante, M., Fasulo, A., Pontecorvo, C. (2004) “This is not a dinner. Metacommunication in dinnertime family conversation” in A. Branco, J. Valsineer (eds) Communication and metacommunication in human development, Greenwich, CT: Information Age Publishing, 33-82

Chapters in volume (national)

58. Fatigante, M. (2024) Gioco, performance e travestimenti nel parlato degli adulti con i bambini.
spunti per una discussion. In Floquet O., Melogno S. (a cura di) Studies in honor of Maria Antonietta Pinto. Edizioni Sapienza, pp. 348, in press.
59. Fatigante, M. (2021) L’analisi dell’interazione per la progettazione inclusiva. In P. Arcudi & S. Cavalloro (a cura di) SPI, Supporto per la Progettazione Inclusiva. Edizioni Unitrento
60. Fatigante, M. (2015) Chi osserva chi: interpretazioni dei partecipanti sull’identità del ricercatore in un ambulatorio ginecologico di gravidanza. In L. Mariottini (a cura di), Identità e Discorsi. Studi offerti a Franca Orletti. Roma, RomaTrE-Press, ISBN: 978-88-97524-23-6
61. Fatigante, M (2011) Resoconto e narrazione nei colloqui di consultazione con bambino e genitori in M.Orsolini (a cura di) Quando imparare è più difficile. Dalla valutazione all'intervento. Roma: Carocci, 273-294. ISBN: 8874666128
62. Orletti, F., Fatigante, M. (2009) La modulazione dell’agency nell’interazione in colloqui di consultazione psicologica. In Bazzanella C., B. Gili Favela B. (a cura di), Fenomeni di intensità nell’italiano parlato, Cesati, Firenze, 193-204.
63. Fatigante, M. (2008) Lo studio della conversazione. In M.Fatigante, L.Mariottini, M.E. Sciubba (eds), Lingua e società. Scritti in onore di Franca Orletti. Roma: Franco Angeli, 15-28. ISBN: 9788856812480
64. Fatigante, M. (2007) Conflitti, ambivalenze e rappresentazioni in famiglia. In P. Di Cori, C. Pontecorvo (a cura di) Tra ordinario e straordinario. Modernità e vita quotidiana. Roma: Carocci, 185-195. ISBN: 9788843040124
65. Padiglione, V., Giorgi, S., Fatigante, M. (2007) “Come mai questa mattina sembrava un film”. Un'etnografia riflessiva in famiglia.” In C. Gallini, G. Satta (a cura di), Incontri etnografici. Processi cognitivi e relazionali nella ricerca sul campo. Roma: Meltemi, 192-219
66. Pontecorvo, C., Fatigante, M., Arcidiacono, F. (2007) La quotidianità come vita domestica familiare. In P. Di Cori, C. Pontecorvo (a cura di) Tra ordinario e straordinario. Modernità e vita quotidiana. Roma: Carocci, 171-179
67. Orletti, F., Fatigante, M. (2005) La costruzione discorsiva di bambini con difficoltà di apprendimento. In C.Pontecorvo (a cura di) Discorso e Apprendimento. Roma: Carocci, 61-72193-204. ISBN 8876673687, 9788876673689.

Edited books or Special Issues

68. Orletti, F., Fatigante, M. (2013) La comunicazione in ambito medico-sanitario e le sfide poste dall’incontro con i pazienti migranti. Numero speciale di Salute e Società. Milano: Angeli
69. Fatigante, M., Mariottini, L., Sciubba, M. E. (2009). Lingua e società. Scritti in onore di Franca Orletti. Roma: Franco Angeli
70. Pinto, M.A., Fatigante, M. (2007) Conversare, leggere, scrivere: studi in prospettiva culturale. Numero monotematico di RiPLA (Rivista Italiana di Psicolinguistica Applicata), VII, 3, Pisa · Roma: Fabrizio Serra (all’interno, Pinto, M.A., Fatigante, M. (2007) Editoriale. Conversare, leggere, scrivere: studi in prospettiva culturale. Numero monotematico di RiPLA (Rivista Italiana di Psicolinguistica Applicata), VII 3/2007, 9-17. ISSN 1592-1328

Pubblicazioni elettroniche

71. Fatigante, M., (2001) Socializzare all’uso della seconda lingua nei bambini. Contributo per INDIRE PUNTOEDU [http://win.liceoamaldi.it/formazione/AT7%20Lingua%20straniera/La%20socializzazione%20all’uso%20della%20seconda%20lingua%20nei%20bambini.pdf]
72. Fatigante, M., Orletti, F. (2005) Integrazione della disabilità e partecipazione al discorso in classe" - Infantiae.Org™ n.238/2005 [http://www.infantiae.org/DAPorlettifatigante.asp]
73. Orletti, F., Fatigante, M. (2005) L’insegnante e il bambino con difficoltà. Area 5 del CD-rom DAP (Discorso e Apprendimento) per l’autoformazione degli insegnanti. Roma: Edizioni Infantiae.Org

Forthcoming

Alby F., Fatigante M., Marino, F., Zucchermaglio, C. (forthcoming) Unpacking argumentation in oncological settings: a study of doctor-patient communication practices. In J. Convertini and F. Arcidiacono (Eds) The Psychology of Argumentation and Reasoning, Nova Science Publisher
Sterponi, L., Fatigante, M., Zucchermaglio, C. , Alby, F. (submitted) Companions in Immigrant Oncology Visits: Uncovering Social Dynamics through the Lens of Goffman's Footing and Conversation Analysis, SSM - Qualitative Research in Health