CURRICULUM VITAE Maria Chiara Fastame DATI PERSONALI DATA E LUOGO DI NASCITA: 02/01/1974, Sassari (SS). TELEFONO: +39 070 6757502 e-mail: chiara.fastame@unica.it AFFILIAZIONE: Dipartimento di Pedagogia, Psicologia, Filosofia, Facoltà di Studi Umanistici, Università degli Studi di Cagliari, Via Is Mirrionis 1, 09123 Cagliari. Posizione attuale: Professoressa Ordinaria, SSD M-PSI 04 Psicologia dello Sviluppo e dell’Educazione Interessi di ricerca: - sviluppo cognitivo nel ciclo di vita - potenziamento cognitivo (es. funzioni visuo-spaziali, abilità di calcolo) in età prescolare e scolare - consapevolezza fonologica nello sviluppo atipico che caratterizza il disturbo specifico dell’apprendimento della lettura - sviluppo della metacognizione e benessere psicologico nelle ultime fasi del ciclo di vita; - benessere psicologico, sviluppo cognitivo e metacognitivo nell'invecchiamento. Istruzione: • 1 Dicembre 2003: conseguimento del diploma di dottore di ricerca in Psicologia (XVI ciclo) presso l’Università degli Studi di Pavia. Titolo della tesi: Serial information processing and verbal recall. • 24 Gennaio 2003: perfezionata in Psicopatologia dell’Apprendimento presso l’Università degli Studi di Padova (direttore Prof. Cesare Cornoldi). • Aprile 2000: corso intensivo sui disturbi pervasivi dello sviluppo. Facoltà di Psicologia, Università di Salamanca, Spagna. (Coordinatore: Professor Herbert Roeyers, Università di Gent, Belgio) • 21 Giugno 1999: conseguimento del diploma di laurea in Psicologia presso l’Università di Padova (indirizzo: Psicologia dello Sviluppo e della Socializzazione). Relatore: Professor Cesare Cornoldi. Titolo della tesi: Lo sviluppo della memoria di lavoro visuo-spaziale. Attività scientifica post lauream Dal 30/12/2018 – 07/09/2023 professoressa associata, settore concorsuale 11-E2, settore scientifico-disciplinare M-PSI 04 Psicologia dello Sviluppo e dell’Educazione presso l’Università degli Studi di Cagliari. Dal 30/12/2015 ad 29/12/2018: ricercatore a tempo determinato di tipo B (legge 240/10), settore concorsuale 11-E2, settore scientifico-disciplinare M-PSI 04 Psicologia dello Sviluppo e dell’Educazione presso l’Università degli Studi di Cagliari. Dal 31/10/2012 al 30/10/2015: ricercatore a tempo determinato di tipo A (legge 240/10), settore concorsuale 11-E2, settore scientifico-disciplinare M-PSI 04 Psicologia dello Sviluppo e dell’Educazione presso l’Università degli Studi di Cagliari. Dal 15/01/2010 al 15/01/2012: borsista di ricerca. Attuazione del progetto di ricerca ‘Efficienza della Memoria di Lavoro e credenze sulla memoria nella senescenza’ presso il Dipartimento di Psicologia di dell’Università degli Studi di Cagliari. Dal 01/09/2009 al 14/01/2010: borsista post dottorato. Attuazione del progetto di ricerca ‘Basi neurofisiologiche della risonanza motoria indotta dall’osservazione del movimento’ presso il Laboratorio di Fisiologia Umana del Dipartimento di Medicina, Chirurgia e Odontoiatria, Università degli Studi di Milano (responsabile: Prof.ssa Paola Borroni). Dal 01/06/2007 al 01/01/2008: collaborazione ad attività clinica presso il Reparto di Neuroriabilitazione 1 dell’Istituto ‘E. Medea’ di Bosisio Parini (Lecco) (responsabile Prof. Renato Borgatti). Dal 01/09/2004 al 31/08/2006: assegnista di ricerca post dottorato. Attuazione del progetto di ricerca “Elaborazione seriale e ricordo immediato di informazioni verbali e visuo-spaziali” presso il Dipartimento di Psicologia, Università di Pavia (resp.le Prof. Tomaso Vecchi). Dal 15/10/2001 al 2012: collaborazione ad attività di ricerca col Professor Graham Hitch del Dipartimento di Psicologia di York (UK). Ricerca sul ruolo dei cue associativi e posizionali nella codifica dell’informazione seriale nel ciclo di vita. Anno accademico 2002-2003: responsabile scientifico del progetto di ricerca “Modelli cognitivi di elaborazione seriale dell’informazione”. Premio giovani ricercatori. Università degli Studi di Pavia. 15/ 10/ 2001 – 31/07/2002: attività sperimentale presso il Dipartimento di Psicologia dell’Università di York (Regno Unito) sui meccanismi della memoria di lavoro coinvolti nell’elaborazione dell’informazione seriale. (Supervisore: Professor Graham Hitch). 01/ 11/ 2000- 31/10/2003: attività sperimentale nell’ambito del corso di dottorato di ricerca in Psicologia presso l’Università di Pavia. 15/ 03/ 2000 - 14/09/2000: tirocinio post lauream presso il Servizio per i Disturbi dell’Apprendimento (Servizio LIRIPAC) dell’Università di Padova (Supervisore: Professor Cesare Cornoldi). 15/ 09/ 1999 - 14/03/2000: tirocinio post lauream presso il Dipartimento di Psicologia dell’Università di Gent (Belgio) Attività sperimentale sulle funzioni della memoria di lavoro coinvolte nel test di Corsi (Supervisore: Professor Andrè Vandierendonck) e studio dello sviluppo delle funzioni della memoria di lavoro in alcuni disturbi pervasivi dello sviluppo (es. autismo, sindrome di Asperger, sindrome di Tourette, ADHD). (Supervisore: Professor Herbert Roeyers). Premi e progetti di ricerca finanziati 25 settembre 2021: premio per la migliore presentazione orale sugli strumenti per l’assessment dei disturbi specifici di apprendimento. Il riconoscimento è stato assegnato durante la XXIX Web Conference Nazionale dell’Associazione italiana per la Ricerca e l'Intervento nella Psicopatologia dell'Apprendimento (AIRIPA). Titolo della presentazione: “Una prova per la valutazione della fusione fonemica nei bambini a sviluppo tipico e con dislessia” 26 agosto 2017: lezione magistrale dal titolo “Ageing well in Sardinia: Evidence from the elderly people of the longevity area” al Congresso Nazionale della Società Giapponese di Psicologia Cognitiva che si è tenuto alla Graduate School of Health Care Science di Osaka (Giappone). 20 marzo 2017: vincitrice del Travel Stipend Award finanziato dalla International Association of Gerontology and Geriatrics (IAGG) per il contributo “Psychological well-being in Italian elders with and without Parkinson Disease” presentato al 21th Congresso Mondiale IAGG San Francisco, 23-27 luglio 2017 1 febbraio 2017: vincitrice della borsa di mobilità docenti programma ‘Globus’ (MOSGLOB) per un soggiorno come visiting researcher presso l’Università di Osaka, Giappone. Dal 31/10/2012 al 30/10/2015: Ricercatore a Tempo Determinato (tipologia A secondo quanto previsto dalla legge 30.12.2010, n. 240) in Psicologia dello Sviluppo e dell’Educazione. Posizione finanziata dalla Regione Autonoma Sardegna con fondi POR SARDEGNA FSE 2007 – 2013. Dal 22 settembre 2015 ad ora: progetto di ricerca fondamentale o di base finanziato dalla Regione Autonoma Sardegna (Legge regionale 7 agosto 2007, n° 7 promozione della ricerca scientifica e dell’innovazione tecnologica della Sardegna). Titolo del progetto: Invecchiamento attivo in Sardegna: quali fattori influenzano il benessere psicologico negli anziani? Durata: 36 mesi. Ruolo: componente dell’unità di ricerca. (Principal Investigator: Prof.ssa M.P. Penna) Anno accademico 2015-16: contributo 2014 fondi FIR ex 60% (ruolo: proponente) Anno accademico 2014-15: contributo 2014 fondi CAR ex 60% (ruolo: proponente) Anno accademico 2013-14: contributo 2014 fondi CAR ex 60% (ruolo: proponente) Anno accademico 2012-13: contributo 2013 fondi CAR ex 60% (ruolo: proponente) Anno accademico 2011-12: contributo 2012 fondi CAR ex 60% (ruolo: proponente) Dal 15 gennaio 2010 al 15/01/2012: borsa di ricerca riservata a giovani ricercatori e conferita dalla Regione Sardegna secondo la legge Regionale 7 agosto 2007 n. 7 “Promozione della ricerca scientifica e dell’innovazione tecnologica in Sardegna”. Progetto di ricerca ‘Efficienza della Memoria di Lavoro e credenze sulla memoria nella senescenza’. Durata: 24 mesi. Ruolo: proponente e principal investigator. Settembre 2007: premio ‘Giovani Ricercatori’, finanziato dall’Associazione Italiana di Psicologia (AIP) – Sezione Psicologia Sperimentale per il contributo ‘Meccanismi implicati nell’elaborazione dell’informazione seriale: processi amodali o modalità-specifici?’ presentato al Congresso Nazionale A.I.P. Sezione di Psicologia Sperimentale. 17-19 settembre 2004: menzione speciale per la migliore tesi di dottorato ricevuta dall’Associazione Italiana di Psicologia (AIP)- Sezione Psicologia Sperimentale Anno accademico 2003-2004: premio finanziato dalla Scuola Avanzata di Formazione Integrata (SAFI) dell’Università degli Studi di Pavia per il contributo “Il problema della codifica dell’informazione seriale: il contributo dei modelli connessionistici di tipo associativo” (ruolo: proponente). Anno accademico 2002-2003: premio per giovani ricercatori finanziato dall’Università degli Studi di Pavia per il progetto “Modelli cognitivi di elaborazione seriale dell’informazione” (ruolo: proponente e principal investigator). 01/ 11/ 2000- 31/10/2003: borsa di dottorato finanziata dall’Università degli Studi di Pavia. Aprile 2000: borsa di mobilità Socrates-Erasmus finanziata dall’Università degli Studi di Padova per il Corso intensivo sui disturbi pervasivi dello sviluppo presso l’Università di Salamanca (Spagna) 15/ 09/ 1999 - 14/03/2000: Borsa di mobilità Socrates-Erasmus finanziata dall’Università di Padova per l’attività di formazione post lauream presso il Dipartimento di Psicologia dell’Università di Gent (Belgio). Affiliazione a società Dal 2014: membro dell’International School Psychology Association (ISPA) Dal 2013: socio dell’Associazione Italiana Psicologia (AIP) sezione Psicologia dello Sviluppo e dell’Educazione Dal 2013: membro della Società Italiana di Psicologia dell’Invecchiamento (SIPI) Dal 2011: membro dell’Associazione Italiana Psicologia (AIP) sezione Psicologia Sperimentale Dal 2003: membro dell’Associazione Italiana per la Ricerca e per l’Intervento nella Psicopatologia dell’Apprendimento (AIRIPA). Collaborazioni con riviste nazionali e internazionali per attività di revisione tra pari Dal 30 novembre 2006-25/6/2008: invited reviewer per il Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, & Cognition. Dal 2011 invited reviewer per Psicologia dell’Educazione. Dal 30 agosto 2013 invited reviewer per il Journal of Happiness Studies Dal 26 novembre 2013 invited reviewer per Psychology, Health, Medicine Dal 3 dicembre 2013 invited reviewer per Quality and Quantity Dal 22 novembre 2014 invited reviewer per Learning and Individual Differences Dall’8 maggio 2015 invited reviewer per Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education Dal 16 settembre 2015 invited reviewer per School Psychology International Dall’8 luglio 2015 invited reviewer per Aging and Mental Health Dal 17 settembre 2015 invited reviewer per Quality of Life Research Dal 4 novembre 2016 invited reviewer per Journal of Aging and Health Dall’11 marzo 2016 invited reviewer per PlosOne Dal 19 dicembre 2017 invited reviewer per Experimental Gerontology Collaborazioni con Associazioni Onlus Membro del comitato scientifico dell’AIRIPA Sardegna, Associazione Italiana per la Ricerca e l’Intervento nella Psicopatologia dell’Apprendimento (Presidente dell’Airipa Nazionale, Prof. Cesare Cornoldi) Dal 21 aprile 2017- ora: Membro del comitato scientifico del CNIS, Associazione per il Coordinamento Nazionale degli Insegnanti Specializzati e la ricerca sulle situazioni di Handicap (Presidente: Prof. Daniela Lucangeli). Dal 24 marzo 2017-ora: componente del Consiglio del dottorato di ricerca in Psicologia e Scienza Cognitiva, Università Sapienza Roma. Responsabile della segreteria organizzativa del 1° Congresso regionale sulla Psicopatologia dell’Apprendimento organizzato dall’Airipa Sardegna, Associazione Italiana per la Ricerca e l’Intervento nella Psicopatologia dell’Apprendimento (Presidente dell’Airipa nazionale, Prof. Cesare Cornoldi). Cagliari, 29 – 30 aprile 2011. Discussant nella sessione ‘Esperienze ed interventi’ del 1° Congresso regionale sulla Psicopatologia dell’Apprendimento organizzato dall’Airipa Sardegna. Cagliari, 29 – 30 aprile 2011. Coordinatore della sessione “Ben-essere emotivo” del XXXIV Congresso Nazionale dell’Associazione per il Coordinamento Nazionale degli Insegnanti Specializzati e la ricerca sulle situazioni di Handicap (CNIS). Monza, 21-22 aprile 2017. Collaborazioni ad attività di ricerca con enti di ricerca internazionali Dal 2013 al febbraio 2016: partecipazione ad attività di ricerca con il Dr. Paul K. Hitchcott del Dipartimento di Psicologia della Southampton Solent University di Southampton (UK) Dal 2001 al 2012: partecipazione ad attività di ricerca con il Professor Graham Hitch del Dipartimento di Psicologia dell’Università di York (UK) Dal 15 settembre 1999 al febbraio 2004: partecipazione ad attività di ricerca con il Professor Andrè Vandierendonck del Dipartimento di Psicologia dell’Università di Gent (Belgio). Relazioni ad invito 26 gennaio 2018: “Potenziare le abilità visuo-spaziali: una proposta di intervento nella scuola primaria” presso la XII Giornata scientifica “Difficoltà non-verbali e apprendimento” Dipartimento di Scienze della Formazione, Polo “M. T. Bozzo”, Università di Genova. 26 agosto 2018: lezione magistrale dal titolo “Ageing well in Sardinia: Evidence from the elderly people of the longevity area” presso il Congresso Nazionale della Società Giapponese di Psicologia Cognitiva che si è tenuto alla Graduate School of Health Care Science di Osaka (Giappone). 6 novembre 2015: “Effetto delle attività sul benessere psicologico degli adulti: un approccio evolutivo”. Nell’ambito della tavola rotonda “Invecchiamento attivo, stili di vita, alimentazione: modelli psicologici e benessere” per la Settimana del Benessere Psicologico in Sardegna organizzata dall’Ordine degli Psicologi della Regione Sardegna. 11 giugno 2015: “Ruolo della memoria visuo-spaziale nel ciclo di vita”. Festival della Complessità, edizione 2015. Facoltà di Studi Umanistici, Università di Cagliari 29 aprile 2015: ‘Invecchiare si, ma invecchiare bene: il vantaggio di essere sardi’. Convegno ‘Dalla neurobiologia al benessere, neuropsicopedagogia dell’invecchiamento’ organizzato per ‘A chent’annos’ da Contact srl presso la Fiera Campionaria della Sardegna di Cagliari 8 ottobre 2013: ‘Invecchiamento attivo in Sardegna: uno studio esplorativo’ nell’ambito della ‘Settimana del benessere psicologico in Sardegna’ organizzato dall’Ordine degli Psicologi della Regione Sardegna. 7 aprile 2011: in occasione della lezione magistrale tenuta dal Prof. Graham Hitch (University of York, UK)’Memory for serial order: A computational approach’, è stato presentato ‘The contribution of connectionists models to the study of serial information processing’. Università di Cagliari, Dipartimento di Psicologia. 6 marzo 2009: seminario ‘La Sindrome di Tourette a scuola’. Vercelli, Istituto ‘Rosa Stampa’. Attività didattica in ambito universitario Anno accademico 2017-2018: titolare del corso progredito di Psicologia dello Sviluppo presso il corso di Laurea Magistrale in Psicologia dello Sviluppo e dei Processi Socio-lavorativi della Facoltà di Studi Umanistici dell’Università di Cagliari Anno accademico 2016-2017: titolare del corso progredito di Psicologia dello Sviluppo presso il corso di Laurea Magistrale in Psicologia dello Sviluppo e dei Processi Socio-lavorativi della Facoltà di Studi Umanistici dell’Università di Cagliari Anno accademico 2016-2017: titolare del Laboratorio di Psicologia dello Sviluppo presso il corso di Laurea Magistrale in Psicologia dello Sviluppo e dei Processi Socio-lavorativi della Facoltà di Studi Umanistici dell’Università di Cagliari Anno accademico 2015-2016: titolare del corso progredito di Psicologia dello Sviluppo presso il corso di Laurea Magistrale in Psicologia dello Sviluppo e dei Processi Socio-lavorativi della Facoltà di Studi Umanistici dell’Università di Cagliari Anno accademico 2015-2016: titolare del Laboratorio di Psicologia dello Sviluppo presso il corso di Laurea Magistrale in Psicologia dello Sviluppo e dei Processi Socio-lavorativi della Facoltà di Studi Umanistici dell’Università di Cagliari. Anno accademico 2014-2015: titolare del corso progredito di Psicologia dello Sviluppo presso il corso di Laurea Magistrale in Psicologia dello Sviluppo e dei Processi Socio-lavorativi della Facoltà di Studi Umanistici dell’Università di Cagliari. Anno accademico 2014-2015: titolare del Laboratorio di Psicologia dello Sviluppo presso il corso di Laurea Magistrale in Psicologia dello Sviluppo e dei Processi Socio-lavorativi della Facoltà di Studi Umanistici dell’Università di Cagliari. Anno accademico 2013-2014: titolare del Laboratorio di Psicologia dello Sviluppo presso il corso di Laurea Magistrale in Psicologia dello Sviluppo e dei Processi Socio-lavorativi della Facoltà di Studi Umanistici dell’Università di Cagliari. Anno accademico 2013-2014: titolare del corso progredito di Psicologia dello Sviluppo presso il corso di Laurea Magistrale in Psicologia dello Sviluppo e dei Processi Socio-lavorativi della Facoltà di Studi Umanistici dell’Università di Cagliari. Anno accademico 2012-2013: titolare del corso progredito di Psicologia dello Sviluppo presso il corso di Laurea Magistrale in Psicologia dello Sviluppo e dei Processi Socio-lavorativi della Facoltà di Studi Umanistici dell’Università di Cagliari. Anno accademico 2012-2013: titolare del Laboratorio di Psicologia dello Sviluppo presso il corso di Laurea Magistrale in Psicologia dello Sviluppo e dei Processi Socio-lavorativi della Facoltà di Studi Umanistici dell’Università di Cagliari. Anno accademico 2011-2012: professore a contratto per il corso progredito di Psicologia dello Sviluppo presso il corso di Laurea Magistrale in Psicologia dello Sviluppo e dei Processi Socio-lavorativi della Facoltà di Scienze della Formazione dell’Università di Cagliari. Anno accademico 2011-2012: professore a contratto per il corso di Psicologia Clinica presso il corso di Laurea in Logopedia, Facoltà di Medicina e Chirurgia dell’Università di Cagliari. Anno accademico 2011-2012: attività didattica sui disturbi d’apprendimento presso il Master di II livello in Psicopatologia dell’Apprendimento dell’Università degli Studi di Cagliari Anno accademico 2010-2011: attività didattica sui disturbi specifici d’apprendimento presso il Master di II livello in Psicopatologia dell’Apprendimento dell’Università degli Studi di Cagliari Anno accademico 2009-2010: attività didattica sui disturbi specifici d’apprendimento non verbali presso il Master II livello in Psicopatologia dell’Apprendimento dell’Università degli Studi di Pavia. Anno accademico 2008-2009: professore a contratto per il corso di Psicologia dell’Handicap presso il corso di laurea specialistica in Psicologia dell’Università degli Studi di Pavia. Anno accademico 2008-2009: professore a contratto per il corso di Psicologia dell’Handicap e della Riabilitazione presso il corso di Laurea in Tecnica della Riabilitazione Psichiatrica Facoltà di Medicina e Chirurgia dell’Università degli Studi di Pavia. Anno accademico 2008-2009: professore a contratto per il corso di Fondamenti di Psicologia Generale presso la Facoltà di Lettere e Filosofia dell’Università degli Studi di Pavia. Anno accademico 2008-2009: professore a contratto per il corso di Psicologia Generale presso la Facoltà di Lettere e Filosofia dell’Università degli Studi di Pavia. Anno accademico 2008-2009: professore a contratto per il corso di Psicologia Generale 1 e Psicologia Generale 2 (sdoppiamento) presso la Facoltà di Lettere e Filosofia dell’Università degli Studi di Sassari. Anno accademico 2008-2009: attività didattica sui disturbi d’apprendimento non verbali presso il Corso di Perfezionamento in Psicopatologia dell’Apprendimento dell’Università degli Studi di Pavia Anno accademico 2007-2008: professore a contratto per il corso di Psicologia dell’Handicap per il diploma di laurea specialistica in Psicologia dell’Università degli Studi di Pavia. Anno accademico 2007-2008: professore a contratto per il corso di Psicologia dell’Handicap e della Riabilitazione presso il corso di Laurea in Tecnica della Riabilitazione Psichiatrica Facoltà di Medicina e Chirurgia dell’Università degli Studi di Pavia. Anno accademico 2007-2008: professore a contratto per il corso di Psicologia Generale presso la Facoltà di Lettere e Filosofia dell’Università degli Studi di Sassari. Anno accademico 2006- 2007: professore a contratto per il corso di Psicologia dell’Handicap per il diploma di laurea specialistica in Psicologia dell’Università degli Studi di Pavia. Anno accademico 2006-2007: professore a contratto per il corso di Psicologia Generale presso la Facoltà di Lettere e Filosofia dell’Università degli Studi di Sassari. Anno accademico 2006-2007: attività didattica sui disturbi d’apprendimento non verbali presso il Corso di Perfezionamento in Psicopatologia dell’apprendimento dell’Università degli Studi di Pavia Anno accademico 2005-2006: professore a contratto per il corso di Psicologia Generale (2° modulo) Facoltà di Lettere e Filosofia, Università degli Studi di Sassari. Anno accademico 2005-2006: attività seminariale afferente al corso di Psicologia dell’Handicap per il diploma di laurea specialistica in Psicologia dell’Università degli Studi di Pavia. Anno accademico 2005-2006: attività didattica sui disturbi d’apprendimento non verbali presso il Corso di Perfezionamento in Psicopatologia dell’apprendimento dell’Università degli Studi di Pavia Anno accademico 2004-2005: attività seminariale afferente al corso di Psicologia della Memoria per il diploma di laurea in Psicologia dell’Università degli Studi di Pavia. Anno accademico 2004-2005: attività seminariale afferente al corso di Psicologia dell’Handicap per il diploma di laurea specialistica in Psicologia dell’Università degli Studi di Pavia. Anno accademico 2003-2004: professore a contratto per i corsi di Fondamenti di Psicologia Generale e Psicologia Generale per il Corso di Laurea in Lettere e Filosofia dell’Università degli Studi di Pavia. Anno accademico 2003-2004: professore a contratto per il corso di Psicologia dell’Handicap per il diploma di laurea specialistica in Scienze Psicologiche dell’Università degli Studi di Pavia. Anno accademico 2002-2003: professore a contratto per il corso integrativo ‘Esercitazioni di Psicologia dell’Apprendimento’ nell’ambito dell’insegnamento di ‘Psicologia dell’apprendimento’ presso la Scuola Interuniversitaria Lombarda per Insegnamento Superiore (SILSIS) dell’Università degli Studi di Pavia. Attività didattica extrauniversitaria Giugno 2012: attività di alta formazione sui disturbi specifici di apprendimento e sull’intervento educativo a scuola rivolta a professionisti operanti nell’ambito della Psicologia e Psicopatologia dell’Apprendimento (es. insegnanti, educatori, psicologi, pedagogisti). Il corso è stato organizzato dalla società PROMOFORM di Cagliari ed è stato finanziato dalla Regione Autonoma Sardegna. Anno scolastico 2007-2008: attività di formazione sulla didattica metacognitiva e supervisione rivolte ad insegnanti del Centro di Formazione Professionale del Comune di Pavia. Anno scolastico 2007-2008: attività di formazione sui disturbi specifici di apprendimento e sul ruolo della metacognizione nell’apprendimento scolastico rivolta ad insegnanti presso l’Istituto Onnicomprensivo ‘Magnon’ di Santa Teresa di Gallura (OT). Anno scolastico 2007-2008: attività di formazione sulla didattica metacognitiva e sui disturbi specifici di apprendimento rivolta agli insegnanti della Scuola Media Statale ‘Ruzittu’ di Arzachena (OT). Anno accademico 2006-2007: attività didattica sul ruolo dei deficit visuo-spaziali per l’apprendimento scolastico presso il Master in Neuropsicologia di Vigevano (PV). Novembre-dicembre 2003: Docenza per il corso di Elementi di Psicologia Generale presso il Corso IFTS (Istruzione e Formazione Tecnica Superiore) organizzato dalla Regione Lombardia per la Provincia di Milano Giugno-Novembre 2001: docente presso il Corso di Alta Qualificazione sui disturbi specifici dell’apprendimento organizzato dal Provveditorato degli Studi di Verbania. Altre attività ed incarichi istituzionali Dall’anno accademico 2016-17 ad ora: membro del Direttivo dell’Associazione per il Coordinamento Nazionale degli Insegnanti Specializzati e la ricerca sulle situazioni di Handicap, CNIS (presidente: Prof.ssa Daniela Lucangeli) Dall’anno accademico 2010-11 ad ora: Coordinatore scientifico e didattico del Master Universitario di II livello in Psicopatologia dell’Apprendimento istituito presso l’Università degli Studi di Cagliari Dall’anno accademico 2010-11 ad ora: membro del Comitato Scientifico del Master Universitario di II livello in Psicopatologia dell’Apprendimento istituito presso l’Università degli Studi di Cagliari Dall’anno accademico 2010-11 ad ora: coordinatore di gruppi di ricerca e supervisore di progetti di ricerca nell’ambito del Master Universitario di II livello in Psicopatologia dell’Apprendimento istituito presso l’Università degli Studi di Cagliari Dall’anno accademico 2013-2014 ad ora: componente della Commissione Erasmus per il corso di studi (laurea triennale e laurea magistrale) in Psicologia presso l’Università di Cagliari. Dall’anno accademico 2013-2014 ad ora: componente della Commissione per la selezione di accesso alla Laurea Magistrale in Psicologia dello Sviluppo e dei Processi Socio-lavorativi presso l’Università di Cagliari Dall’anno accademico 2003-2004 ad ora: relatore e correlatore di tesi di laurea triennale e magistrale in Psicologia Dall’anno 2007-2008 ad ora: supervisore di attività di tirocinio post laurea magistrale in Psicologia Attività scientifica Pubblicazioni (limitatamente agli articoli pubblicati su riviste scientifiche indicizzate su Scopus) Brandas, B., & Fastame, M. C. (2023). Marker psicologici dell’invecchiamento di successo nelle Blue Zone: Evidenze sperimentali e prospettive future. Giornale Italiano di Psicologia, 50(4), 699-728. https://doi.org/10.1421/109150 Fastame, M. C., Brandas, B., & Pau, M. (2023). Cognitive Reserve, Physical Reserve, and Cognitive Efficiency of Older People Living in the Sardinian Blue Zone. An Exploratory Study. 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La valutazione del potenziamento combinato delle abilità numeriche e visuo-spaziali nella scuola primaria: confronto tra differenti modalità di potenziamento. XXVII Congresso Nazionale Associazione Italiana Psicologia (AIP)- Sezione Psicologia dello Sviluppo e dell’Educazione. Università della Calabria, Rende di Cosenza, 18-20 settembre 2014 Mascia, M. L., Agus, M., Fastame, M.C., Pilloni, C., & Penna, M. P.. La valutazione del potenziamento combinato delle abilità numeriche e visuo-spaziali nella scuola dell’infanzia: prospettive di applicazione. XXVII Congresso Nazionale Associazione Italiana Psicologia (AIP)- Sezione Psicologia dello Sviluppo e dell’Educazione. Università della Calabria, Rende di Cosenza, 18-20 settembre 2014 Callai, D., & Fastame, M.C.. Come potenziare l’apprendimento visuo-spaziale nella scuola primaria: una proposta di intervento multimediale. XXXI Congresso Nazionale CNIS. Roma, 11-12 aprile 2014. Fastame, M.C.. 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