11573/1705611 - 2024 -
Peer Observation and mentoring in the QuID Teacher Development Programme at Sapienza University of Rome. Corsi, Elisabetta; Bortolotti, Ilaria; Cesareni, Donatella; Consorti, Fabrizio; Via, Allegra - 02a Capitolo o Articolo
book: Mentoring in Higher Education - ()
11573/1705608 - 2024 -
Strategie di supporto e accompagnamento allo sviluppo professionale della docenza: il Programma QuID di Sapienza Università di Roma. Corsi, Elisabetta; Bortolotti, Ilaria; Cesareni, Donatella; Via, Allegra - 02a Capitolo o Articolo
book: Promuovere e valorizzare le competenze didattiche in università attraverso il servizio di TLC. Il progetto, le azioni, le professionalità - ()
Sansone, Nadia; Fabbri, Manuela; Bortolotti, Ilaria - 01a Articolo in rivista
paper: EDUCATION SCIENCES (Basel : MDPI) pp. - - issn: 2227-7102 - wos: (0) - scopus: (0)
11573/1688890 - 2023 -
Competence-based education: from school to responsible citizenship, wellbeing, and democracy. Bortolotti, Ilaria; Cacciamani, Stefano; Cachia, Romina; Sala, Arianna; Sansone, Nadia - 01m Editorial/Introduzione in rivista
paper: INTERACTION DESIGN & ARCHITECTURE(S) (Roma : Scuola IaD) pp. - - issn: 2283-2998 - wos: (0) - scopus: (0)
11573/1680890 - 2023 -
Il ruolo della formazione sulla gratificazione professionale dei docenti di sostegno: Uno studio esplorativo Bortolotti, Ilaria; Stanzione, Irene - 01a Articolo in rivista
paper: QWERTY (Bari : Progedit) pp. - - issn: 2240-2950 - wos: (0) - scopus: (0)
11573/1704301 - 2023 -
Collaborative peer-feedback practices in hybrid learning environments Sansone, Nadia; Bortolotti, Ilaria; Fabbri, Manuela - 01a Articolo in rivista
paper: EDUCATION SCIENCES & SOCIETY (Milano: Franco Angeli.
Roma : Armando) pp. - - issn: 2284-015X - wos: (0) - scopus: (0)
11573/1682175 - 2023 -
Reflective practices in teacher education for and through technologies - Pratiche riflessive nella formazione degli insegnanti per e attraverso le tecnologie Sansone, Nadia; Fabbri, Manuela; Bortolotti, Ilaria - 01a Articolo in rivista
paper: FORMAZIONE & INSEGNAMENTO (Lecce : Pensa Multimedia) pp. 239-246 - issn: 2279-7505 - wos: (0) - scopus: (0)
11573/1695768 - 2023 -
ONLINE LEARNING LOGBOOKS AS BOUNDARY OBJECTS ACROSS EDUCATIONAL CONTEXTS Sansone, Nadia; Fabbri, Manuela; Bortolotti, Ilaria - 04b Atto di convegno in volume
conference: ICERI 2023- 16th annual International Conference of Education, Research and Innovation (Seville)
book: ICERI 2023 Proceedings - 16th annual International Conference of Education, Research and Innovation - (978-84-09-55942-8)
11573/1661399 - 2022 -
A time of complexity: From teachers’ training to students’ skills in the knowledge driven XXI century Bortolotti, Ilaria - 01m Editorial/Introduzione in rivista
paper: QWERTY (Bari : Progedit) pp. 5-10 - issn: 2240-2950 - wos: WOS:000864475900001 (0) - scopus: 2-s2.0-85134715376 (0)
11573/1627844 - 2022 -
L’Approccio Trialogico all’Apprendimento in un PCTO dedicato alla cittadinanza attiva Bortolotti, Ilaria; Cesareni, Maria Donata; Sansone, Nadia - 04b Atto di convegno in volume
conference: Quale scuola per i cittadini del mondo? (Roma)
book: Quale scuola per i cittadini del mondo? A cento anni dalla fondazione della Ligue Internationale de l’ Education Nouvelle - (9788867609024)
11573/1663552 - 2022 -
La riflessione al centro di una formazione efficace all’uso delle tecnologie del docente in servizio. Bortolotti, Ilaria; Fabbri, Manuela; Sansone, Nadia - 04b Atto di convegno in volume
conference: LA RICERCA EDUCATIVA PER LA FORMAZIONE DEGLI INSEGNANTI (Perugia)
book: LA RICERCA EDUCATIVA PER LA FORMAZIONE DEGLI INSEGNANTI Book of abstracts - (978-88-6760-961-1)
11573/1661466 - 2022 -
Gli assistenti alla comunicazione a scuola: quale realtà al tempo del Covid-19? Malerba, Dania; Bortolotti, Ilaria - 01a Articolo in rivista
paper: LOGOPEDIA E COMUNICAZIONE (Centro Studi Erickson
Loc. Spini, 154
38014 Gardolo -Trento
tel. 0461 950690) pp. 145-165 - issn: 1825-6724 - wos: (0) - scopus: (0)
11573/1642720 - 2022 -
PEER-ASSESSMENT AND TEACHERS' TRAINING: TIPS AND IMPACTS Sansone, Nadia; Bortolotti, Ilaria; Manuela, Fabbri - 04b Atto di convegno in volume
conference: INTED2022, the 16th annual International Technology, Education and Development (ONLINE)
book: INTED2022 Proceedings 16th Annual Technology, Education and Development Conference March 7th-8th, 2022 - (978-84-09-37758-9)
11573/1667745 - 2022 -
The influence of stress and protective factors on teaching practices: A survey of teachers in training - L’influenza dei fattori di stress e protettivi sulle pratiche didattiche: Un’indagine sui docenti in formazione Stanzione, Irene; Bortolotti, Ilaria - 01a Articolo in rivista
paper: FORMAZIONE & INSEGNAMENTO (Lecce : Pensa Multimedia) pp. 649-666 - issn: 2279-7505 - wos: (0) - scopus: (0)
11573/1622381 - 2022 -
THE ROLE OF ICT FOR SPECIAL EDUCATION TRAINING ON INDIVIDUAL RESOURCES AND ATTITUDES TOWARDS THE WORK OF ITALIAN TEACHERS Stanzione, Irene; Bortolotti, Ilaria; Cecalupo, Marta; Di Donato, Daniela - 04b Atto di convegno in volume
conference: 16th International Technology, Education and Development Conference (online)
book: INTED2022 Proceedings 16th International Technology, Education and Development Conference March 7th-8th, 2022 - (978-84-09-37758-9)
11573/1553100 - 2021 -
Formazione e docenti in ambito TEL. Implementazione e sperimentazione di un modello di formazione Bortolotti, Ilaria - 03a Saggio, Trattato Scientifico
11573/1660783 - 2021 -
Un problema a monte: la formazione degli insegnanti all’uso delle nuove tecnologie Bortolotti, Ilaria - 02a Capitolo o Articolo
book: La media education nella prima infanzia (0-6). Percorsi, pratiche e prospettive - (9788835118381)
11573/1600064 - 2021 -
DIGITAL TRAINING IN THE TEACHING PROFESSION AND WELLBEING AT WORK: WHICH ELEMENTS AND WHICH RELATIONSHIPS? Di Donato, Daniela; Stanzione, Irene; Cecalupo, Marta; Bortolotti, Ilaria - 04b Atto di convegno in volume
conference: ICERI 2021 - 14TH INTERNATIONAL CONFERENCE OF EDUCATION, RESEARCH AND INNOVATION (Seville)
book: ICERI 2021 Proceedings - 14TH INTERNATIONAL CONFERENCE OF EDUCATION, RESEARCH AND INNOVATION - (978-84-09-34549-6)
11573/1642710 - 2021 -
Technology enhanced active and collaborative learning in distance higher education: Students’ perception Sansone, N.; Bortolotti, I. - 04b Atto di convegno in volume
conference: 1st Workshop on Technology Enhanced Learning Environments for Blended Education - The Italian e-Learning Conference, teleXbe 2021 (ita)
book: CEUR Workshop Proceedings - ()
11573/1660754 - 2021 -
Il peer-assessment nella formazione insegnanti: accorgimenti e ricadute Sansone, Nadia; Bortolotti, Ilaria; Fabbri, Manuela - 01a Articolo in rivista
paper: EDUCATION SCIENCES & SOCIETY (Milano: Franco Angeli.
Roma : Armando) pp. 445-460 - issn: 2284-015X - wos: (0) - scopus: (0)
11573/1579305 - 2021 -
The Designing and Re-Designing of a Blended University Course Based on the Trialogical Learning Approach Sansone, Nadia; Cesareni, Donatella; Bortolotti, Ilaria; Mclay, Katherine Frances - 01a Articolo in rivista
paper: EDUCATION SCIENCES (Basel : MDPI) pp. - - issn: 2227-7102 - wos: WOS:000717206300001 (2) - scopus: 2-s2.0-85116322836 (4)
11573/1471188 - 2020 -
Fattori che influenzano l’introduzione delle tecnologie nella pratica didattica: i dati da una esperienza di ricerca-formazione Bortolotti, Ilaria; Asquini, Giorgio - 04b Atto di convegno in volume
conference: SIRD, SIPES, SIREM, SIEMeS Convegno Le Società per la società: ricerca, scenari, emergenze (Roma)
book: Ricerca, Scenari, emergenze sull'educazione ai tempi del digitale - (978-88-6760-741-9)
11573/1471180 - 2020 -
Dalla formazione docenti all’esperienza con gli studenti: l’esperienza del Percorso Up2U Bortolotti, Ilaria; Sansone, Nadia - 02a Capitolo o Articolo
book: Dalle Teaching Machines al Machine Learning - (978-88-6938-199-7)
11573/1660750 - 2020 -
Didattica a distanza in emergenza: Il caso di una scuola e dei suoi attori Bortolotti, Ilaria; Sansone, Nadia - 01a Articolo in rivista
paper: PSICOLOGIA DELL'EDUCAZIONE (Reggio Emilia: Edizioni junior, Spaggiari. 2015-
Gardolo (TN): Edizioni Centro Studi Erickson) pp. 55-63 - issn: 1971-3711 - wos: (0) - scopus: (0)
11573/1326608 - 2020 -
Developing knowledge work skills in a university course Sansone, Nadia; Cesareni, Maria Donata; Beatrice Ligorio, Maria; Bortolotti, Ilaria; Buglass, Sarah - 01a Articolo in rivista
paper: RESEARCH PAPERS IN EDUCATION (Routledge Limited:11 New Fetter Lane, London EC4P 4EE United Kingdom:011 44 20 75839855, INTERNET: http://journals.routledge.com, Fax: 011 44 20 7330245) pp. 23-42 - issn: 0267-1522 - wos: WOS:000493526200001 (9) - scopus: 2-s2.0-85074757883 (13)
11573/1345040 - 2019 -
Quale modello di formazione per docenti all’uso delle tecnologie nella didattica? Bortolotti, Ilaria - 01a Articolo in rivista
paper: GIORNALE ITALIANO DELLA RICERCA EDUCATIVA (Lecce : Pensa Multimedia) pp. 313-327 - issn: 2038-9736 - wos: (0) - scopus: (0)
11573/1300412 - 2019 -
Teaching technology-mediated collaborative learning for trainee teachers Sansone, Nadia; Cesareni, Maria Donata; Bortolotti, Ilaria; Buglass, Sarah - 01a Articolo in rivista
paper: TECHNOLOGY, PEDAGOGY AND EDUCATION (First or current publisher [Wallingford, Oxfordshire] : Triangle Journals, 2003-
Current or last publisher London : Routledge) pp. - - issn: 1747-5139 - wos: WOS:000476084800001 (11) - scopus: 2-s2.0-85069037213 (15)
11573/1471184 - 2018 -
La formazione in ambito TEL per i docenti di scuola secondaria: efficacia e limiti Bortolotti, Ilaria - 04b Atto di convegno in volume
conference: XII Seminario Dottorandi (Roma)
book: Quaderni del Dottorato SIRD: La ricerca educativa e didattica nelle scuole di dottorato in Italia - (978-88-6760-642-9)
11573/1682360 - 2018 -
Peer-feedback e miglioramento continuo dei prodotti in un corso universitario blended Bortolotti, Ilaria; Sansone, Nadia; Cesareni, Donatella - 04d Abstract in atti di convegno
conference: XXXI Congresso Nazionale AIP sezione Psicologia dello Sviluppo e dell’Educazione (Torino)
book: Abstract dei contributi presentati al XXXI Congresso Nazionale AIP sezione Psicologia dello Sviluppo e dell’Educazione - (9788875901325)
11573/1079158 - 2018 -
Fisica e biofisica per osteopati: applicazione dell'approccio trialogico in un corso professionalizzante Bortolotti, Ilaria; Sansone, Nadia; Rizzo, Gabriele - 04c Atto di convegno in rivista
paper: NEA SCIENCE (Ottaviano, NA : Centro di riabilitazione Neapolisanit) pp. 42-46 - issn: 2282-6009 - wos: (0) - scopus: (0)
conference: Tecnologie e Persone: Ubique e Intelligenti (Naples; Italy)
11573/1202177 - 2018 -
Key skills for the students of tomorrow: a cross-sectional survey among school teachers and university lecturers Sansone, N.; Cesareni, D.; Bortolotti, I.; Capaldi, D.; Montanari, M.; Ragone, G.; Lariccia, S. - 04b Atto di convegno in volume
conference: 12th International Technology, Education and Development Conference (Valencia, Spain)
book: INTED2018 Proceedings (12th International Technology, Education and Development Conference, Valencia, Spain. 5-7 March, 2018) - (978-84-697-9480-7)
11573/1079159 - 2018 -
Un modello di didattica universitaria per apprendere le competenze del XXI secolo Sansone, Nadia; Bortolotti, Ilaria; Cesareni, Maria Donata - 04c Atto di convegno in rivista
paper: NEA SCIENCE (Ottaviano, NA : Centro di riabilitazione Neapolisanit) pp. 63-67 - issn: 2282-6009 - wos: (0) - scopus: (0)
conference: Ubique e Intelligenti: Tecnologie e Persone (Naples; Italy)
11573/1098344 - 2018 -
Promoting 21st century skills in higher education through collaboration and activities Sansone, Nadia; Cesareni, Maria Donata; Bortolotti, Ilaria - 02a Capitolo o Articolo
book: Employability & Competences - (978-88-6453-671-2)
11573/1680899 - 2018 -
COMPETENZE CRITICHE E RIFLESSIVE IN UN CORSO UNIVERSITARIO BLENDED Sansone, Nadia; Cesareni, Maria Donata; Bortolotti, Ilaria - 04b Atto di convegno in volume
conference: Exploring the Micro, Meso and Macro, EDEN Annual Conference 2018 (Genova)
book: Exploring the Micro, Meso and Macro. Navigating between dimensions in the digital learning landscape - (978-615-5511-23-3)
11573/1079153 - 2017 -
Gli studenti valutano l'innovazione: l'efficacia degli ambienti di apprendimento Bordini, Francesca; Bortolotti, Ilaria; Cecalupo, Marta - 02a Capitolo o Articolo
book: La funzione educativa della valutazione: teoria e pratiche della valutazione educativa - (978 88 6760 524 8)
11573/1054196 - 2017 -
L’approccio trialogico per la formazione dei futuri insegnanti Bortolotti, I.; Cesareni, D.; Sansone, N. - 02a Capitolo o Articolo
book: La professionalità degli insegnanti. La ricerca e le pratiche - (978-88-6760-470-8)
11573/971363 - 2016 -
The trialogical learning approach in practice: reflections from pedagogical cases Sansone, Nadia; Bortolotti, Ilaria; Buglass, S. L. - 01a Articolo in rivista
paper: QWERTY (Bari : Progedit) pp. 99-120 - issn: 2240-2950 - wos: (0) - scopus: (0)